Συμμετοχή σε δενδροφύτευση

Tην Κυριακή 29 Νοεμβρίου 2009 ο Σύλλογος «Οι φίλοι του πράσινου» σε συνεργασία με το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού Τήνου θα πραγματοποιήσουν δράσεις δενδροφύτευσης στον περιφερειακό δρόμο της πόλης της Τήνου .Η έναρξη των δράσεων θα γίνει την ίδια μέρα στις 10.30 στην εκκλησία της Αγ.Παρασκευής.στην πόλη της Τήνου.Στη δενδροφύτευση καλούνται να συμμετάσχουν εθελοντικά οι συνάδελφοι και οι μαθητές των δημοτικών σχολείων της Τήνου.

Ημέρα του ποταμού 2010

Η συντονιστική επιτροπή του εθνικού θεματικού δικτύου περιβαλλοντικής εκπ/σης "Το ποτάμι" ενημερώνει ότι όλα τα σχολεία θα μπορούν να προετοιμάζονται για την Ημέρα του Ποταμού 2010 το Σάββατο 24 Απριλίου 2010. Στην Πανελλήνια αυτή δραστηριότητα μπορούν να συμμετάσχουν ΟΛΑ τα σχολεία είτε ανήκουν, είτε δεν ανήκουν στο δίκτυό . Το σχολείο που επιθυμεί να συμμετάσχει μπορεί να στείλει πριν από τις 20 Απριλίου 2010 μια απλή δήλωση συμμετοχής. Μετά τις 25 Απριλίου θα πρέπει κάθε σχολείο να στείλει συμπληρωμένο, με όσα στοιχεία έχει συλλέξει, στο σχετικό έντυπο (FormHtP) που υπάρχει στην ιστοσελίδα της Http://sites.google.com/site/rivernetgr/Home.
Κάθε σχολείο που συμμετέχει θα επισκεφθεί έναν ποταμό και θα υλοποιήσει πρόγραμμα ΠΕ μιας ημέρας, με σκοπό να εκτιμήσει την ποιότητα του ποταμού και του περιβάλλοντα χώρου, σε μια ζώνη μήκος 200 μ και πλάτους 20μ. Τα σχετικά αποτελέσματα θα αποσταλούν στην Συντονιστική Επιτροπή στην Αθήνα, στα γραφεία της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ (ΣΠΕ).
Προτείνεται η οργάνωση της Ημέρας του Ποταμού και σε τοπικό επίπεδο με τη συνεργασία σχολείων κατά μήκος ενός ποταμού. Είναι καλό να υπάρξει συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση προκειμένου να προταθούν και να υιοθετηθούν δράσεις προστασίας του ποταμού σε όλη τη διάρκεια του χρόνου. Στη δράση θα πρέπει να δοθεί η μέγιστη δημοσιότητα σε τοπικό επίπεδο.

Για τη συμμετοχή των σχολείων δεν υπάρχουν προϋποθέσεις (χημικό εργαστήριο ή άλλα όργανα). Έντυπα και πληροφορίες από τη Γραμματέα του ΣΠΕ, Ισμήνη Κάβουρα (210 3225245 εσωτ.7, φαξ. 210 3225240, e-mail: spe@ellinikietairia.gr)

Eπισκέψεις σχολείων στο Δημοτικό Eνυδρείο Κινίου Σύρου και στο Μουσείο Παραδοσιακών Σκαφών, Αλιευτικών Εργαλείων και Θαλασσίων Οργανισμών

Επαναλειτουργεί και δέχεται επισκέψεις σχολείων το Ενυδρείο του Δήμου Άνω Σύρου στο Κίνι . Το Ενυδρείο του Δήμου Άνω Σύρου στο Κίνι έχει δημιουργηθεί με σκοπό να γνωρίσει στους επισκέπτες τον θαλάσσιο κόσμο του Αιγαίου, στο πλαίσιο μιας περιβαλλοντικής πατριδογνωσίας. Πρόκειται για ένα ενυδρείο μικρής κλίμακας για εκπαιδευτική χρήση, στο οποίο παρουσιάζονται αντιπροσωπευτικά είδη ψαριών και άλλων θαλασσίων οργανισμών που συναντώνται γύρω από τις ακτές τις Σύρου. Στον ίδιο χώρο στεγάζονται επίσης τα εκθέματα του Μουσείου Παραδοσιακών Σκαφών, Αλιευτικών Εργαλείων και Θαλασσίων Οργανισμών.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης-ξενάγησης οι επισκέπτες έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν σχετικά με τη θαλάσσια ζωή στη συγκεκριμένη περιοχή και στο Αιγαίο γενικότερα, καθώς και να παρατηρήσουν από κοντά ,ζωντανά ,τα χαρακτηριστικά είδη που ζουν και αναπαράγονται σ΄ αυτό το πέλαγος. Επίσης έρχονται σε επαφή με τις θαλάσσιες δραστηριότητες των ανθρώπων αυτού του τόπου, τα εργαλεία που χρησιμοποιούν και τους τρόπους με τους οποίους ζουν από τη θάλασσα. Γίνεται επίσης προσπάθεια να δίνονται ερεθίσματα για ευαισθητοποίηση σε θέματα προστασίας της φύσης, τρέχοντα περιβαλλοντικά προβλήματα και ζητήματα που απασχολούν την κοινή γνώμη σε σχέση με τη θάλασσα.
Για κάθε πληροφορία και επισκέψεις σχολείων στα τηλέφωνα 22813 60952 και 6945499634

Τηλεδιάσκεψη μεταξύ σχολικών μονάδων Σίφνου-Αντιπάρου

Το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Α/θμιας Δ/νσης Εκπ/σης Κυκλάδων σε συνεργασία με το γραφείο ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ της Β/θμιας Δ/νσης Εκπ/σης Κυκλάδων θα πραγματοποιήσει τηλεδιάσκεψη μεταξύ των σχολικών μονάδων Σίφνου και Αντιπάρου με θέμα την ενημέρωση των συναδέλφων για ζητήματα περιβαλλοντικής εκπ/σης.
Η τηλεδιάσκεψη θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 25 Νοεμβρίου στις 1.30 μ.μ στο Δ.Σ Σίφνου και στο Γυμνάσιο Αντιπάρου.

6ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ-(Τμήμα 2)«Χρώματα και αρώματα…!!»Τα αγριολούλουδα της Σύρου

Σκοπός: Να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον του νησιού που ζουν
Στόχος: Να γνωρίσουν τα φυτά και τα λουλούδια του τόπου τους
Μέθοδος εργασίας: Βιωματική / μέθοδος project
Χρόνος υλοποίησης προγράμματος: Απρίλιος- Ιούνιος 2009
Αφόρμηση
Με την επιστροφή μας από τις διακοπές του Πάσχα ήρθε στο σχολείο, η Ευαγγελίνα, με ένα μπουκέτο αγριολούλουδα…!!
Στόχοι

 Να γνωρίσουν την φυσιολογία των φυτών –λουλουδιών
 Να έρθουν σε επαφή με τα είδη των αγριολούλουδων
 Να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν την σύνδεση των λουλουδιών με την λαϊκή παράδοση και την μυθολογία
 Να αντιληφθούν τα λουλούδια ως πηγή έμπνευσης για την τέχνη
Η γωνιά των αγριολούλουδων
Διαμορφώσαμε μια γωνιά της τάξης μας έτσι ώστε να συγκεντρώσουμε εκεί ό, τι ήταν σχετικό με τα αγριολούλουδα. (παραμύθια, βιβλία, φυτολόγιο, μεγεθυντικό φακό, λουλούδια, κατασκευές των παιδιών)
Τα παιδιά επισκέπτονταν συχνά τη γωνιά αυτή και ασχολούνταν με το υλικό της.
Γλώσσα

 Εμπλουτισμός λεξιλογίου
 Καλλιέργεια προφορικού και γραπτού λόγου

Παιχνίδια λέξεων με ονόματα από αγριολούλουδα, αντιστοίχιση, κρεμάλα, παροιμίες, παραμύθια, παραγωγή γραπτού λόγου, δημιουργία εποπτικού υλικού

Μαθηματικά
 Ερμηνεία, παρατήρηση, περιγραφή, σύγκριση, ταξινόμηση, αντιστοίχιση, σειροθέτηση, συμβολική αναπαράσταση

Μετρήσαμε τα πέταλά των λουλουδιών, συγκρίναμε και ομαδοποιήσαμε τα μεγέθη, τα σχήματα, τα χρώματα, τα διάφορα είδη

Περιβάλλον

 Φυσικό περιβάλλον-Εμπλουτισμός της γνώσης σχετικά με τους φυτικούς οργανισμούς στο περιβάλλον
 Ανθρωπογενές περιβάλλον-Κατανόηση της αλληλεπίδρασης του περιβάλλοντος με τις δραστηριότητες του ανθρώπου
Πήγαμε εκπαιδευτική επίσκεψη για μελέτη πεδίου στην Παρακοπή, μαζέψαμε λουλούδια, τα παρατηρήσαμε, τα αποξηράναμε, κάναμε πειράματα, φτιάξαμε φυτολόγιο.
Μιλήσαμε για την χρησιμότητα τους (θεραπευτικές ιδιότητες, βότανα), συζητήσαμε για την ανάγκη προστασίας και διατήρησης της βιοποικιλότητας.
Συμμετείχαμε στις εκδηλώσεις για τη παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος, φτιάξαμε ταμπλό με αντιπροσωπευτικές δουλειές μας που εκτέθηκε στον χώρο της πλατείας Μιαούλη και πήραμε μέρος με ομάδα παιδιών στα εργαστήρια που οργανώθηκαν ( ομαδική ζωγραφική, κατασκευές από άχρηστα υλικά)
Στα πλαίσια των εκδηλώσεων επισκέφτηκαν το σχολείο και μίλησαν στο σύνολο των παιδιών οι υπεύθυνοι περιβαλλοντικής Α/βάθμιας και Β/Βάθμιας εκπαίδευσης για τα φυτά και τα λουλούδια της Σύρου.

Δημιουργία και έκφραση

 Έκφραση
 Ανάπτυξη δημιουργικότητας

Φτιάξαμε κατασκευές με διάφορες τεχνικές και υλικά(κολάζ, μόμπιλ, ομαδικές χειροτεχνίες, τυπώματα κ.α.)
Μάθαμε ποιήματα με αγριολούλουδα (Ευγενία Φακίνου Κυκλάμινο, Ανεμώνα, Παπαρούνα).

Διαβάσαμε παραμύθια και μύθους («Ένα δέντρο ζητάει αυλή», «Ο μικρός Βασιλιάς των λουλουδιών», «Το μαγικό άρωμα της Άνοιξης»).
Δραματοποιήσαμε ιστορίες, εκφραστήκαμε με τον αυτοσχεδιασμό και τη μίμηση
Μάθαμε τραγούδια και χορούς με θέμα τα λουλούδια.
Διασκευάσαμε το παραμύθι «Ο Βασιλιάς των λουλουδιών» και σχεδιάσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή.

Αξιολόγηση

Ολοκληρώνοντας την υλοποίηση του προγράμματος, αξιοποιώντας την παρατήρηση και την καταγραφή και συζητώντας με τα παιδιά καταλήξαμε στα ακόλουθα:
Οι αρχικοί στόχοι επιτεύχθηκαν στο μεγαλύτερο μέρος αλλά θεωρούμε πως η μεγαλύτερη διάρκεια υλοποίησης θα μας έδινε την χρονική άνεση του να ασχοληθούμε πιο επισταμένα με κάποιους επιμέρους στόχους όπως τα λουλούδια στην τέχνη (ζωγραφικοί πίνακες).
Η ανταπόκριση των παιδιών κατά την διάρκεια του προγράμματος υπήρξε σημαντική. Συμμετείχαν, συνεργάστηκαν, εμπλούτισαν την γωνιά των λουλουδιών και διαμόρφωσαν το περιεχόμενο των δράσεων. Ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την ανάγκη γνώσης και διαφύλαξης του φυσικού περιβάλλοντος του νησιού τους
Η διδακτική επίσκεψη – μελέτη πεδίου στην Παρακοπή κέντρισε το ενδιαφέρον τους και λειτούργησε ενισχυτικά για την εξέλιξη του προγράμματος.
Τέλος, δούλεψαν με ενθουσιασμό για την γιορτή λήξης και το τελικό αποτέλεσμα μας ευχαρίστησε όλους.

Υπεύθυνοι Νηπιαγωγοί:ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ- ΤΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ

Περιβαλλοντική εκπαίδευση (Π.Ε) και Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Ε.Α.Ε)

Η φιλοσοφία της Π.Ε συνδέεται με τις ανάγκες της ευαίσθητης ομάδας των α.με.ε.ε.α για κοινωνικοποίησή τους και απόκτηση γνώσεων μέσα από ενεργητικές ,βιωματικές και ερευνητικές εμπειρίες με το περιβάλλον. Μπορεί να θέσει τα θεμέλια της ενεργητικής συμμετοχής των ΑμεΑ στα προγράμματά της, τα οποία θα της επιτρέψουν να κάνουν χρήση των ικανοτήτων τους, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να αποκτήσουν νέες εμπειρίες, γνώσεις και δεξιότητες , να ενεργοποιηθούν ατομικά και ομαδικά.
Η σύνδεση της Π.Ε με την Ε.Α.Ε αποτελεί μια καλή ψυχολογική βάση για τα ΑμεΑ, που θα τα βοηθήσει –ανάλογα με την αναπηρία τους- στην κοινωνικοποίησή τους, κάτω από την κατάλληλα προσαρμοσμένη, αλλά και διακριτική καθοδήγηση του εκπαιδευτικού. Ο ρόλος του είναι ουσιαστικότατος, αλλά και λεπτός. .Η τήρηση των ισορροπιών ξεκινά από την ανάλυση των στοιχείων που χαρακτηρίζουν τα ΑμεΑ.
Οι γενικοί στόχοι της Ε.Α.Ε πραγματώνονται σε μεγάλο βαθμό μέσα από τους στόχους της Π.Ε και αποτελούν το συνδετικό κρίκο που θα βοηθήσει τα ΑμεΑ. Η επαφή με το περιβάλλον τα οδηγεί στην αυτοδιαμόρφωση. Οι περιβαλλοντικές δραστηριότητες τα ελκύουν, για να γνωρίσουν το γύρω μεγάλο κόσμο. Τα βιωματικά περιβαλλοντικά ερεθίσματα, μέσα από τον κόσμο της αφηρημένης σκέψης , των αφηρημένων εννοιών και εικόνων.
Χρειάζεται ,επομένως, σύνδεση Π.Ε και Ε.Α.Ε, η οποία θα βοηθήσει τα ΑμεΑ ,στοχεύοντας στον περιβαλλοντικό αλφαβητισμό τους.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση : πρόκληση του σήμερα ,πραγμάτωση του αύριο!

ΕΛΕΝΗ ΓΚΟΝΕΛΑ
Σχολική σύμβουλος 17ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής Ν.Αιγαίου

Νηπιαγωγείο και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αποτελεί πλέον μία σημαντική θεματική ενότητα του Αναλυτικού προγράμματος και έχει μία δυναμική θέση σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το ΔΕΠΠΣ ο σκοπός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές τη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον του, να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα που συνδέονται με αυτό και να δραστηριοποιηθούν με ειδικά προγράμματα, ώστε να συμβάλλουν στη γενικότερη προσπάθεια αντιμετώπισής του. Έτσι τα παιδιά οδηγούνται στην αναγνώριση αξιών και στη διασαφήνιση εννοιών, στην ανάπτυξη και καλλιέργεια ψυχοκινητικών δεξιοτήτων και στάσεων καθώς και στη διαδικασία λήψης αποφάσεων γύρω από προβλήματα που αφορούν το περιβάλλον.
Ένας από τους βασικούς σκοπούς της Προσχολικής Εκπαίδευσης είναι το μικρό παιδί να έρθει σε επαφή με το περιβάλλον, ανθρωπογενές και φυσικό, να αντιληφθεί προβληματικές καταστάσεις και σύμφωνα με τις εμπειρίες του να βρίσκει τρόπους επίλυσης προβλημάτων και να υιοθετεί θετικές στάσεις και αξίες. Στο Νηπιαγωγείο πραγματοποιούνται προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και συνήθως η χρησιμοποιούμενη διδακτική μεθοδολογία είναι το σχέδιο εργασίας (project). Τα θέματα με τα οποία υλοποιούνται προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Νηπιαγωγείο είναι προσιτά και αγαπητά στα παιδιά και η θεματολογία αυτή αντλείται από ερεθίσματα που δίνονται από το εγγύς περιβάλλον των παιδιών, που μπορεί να είναι η γειτονιά τους, το χωριό τους, το νησί τους, τα φυτά που ευδοκιμούν στον τόπο τους, οι κλιματολογικές συνθήκες που υπάρχουν, το νερό σε όλες τις μορφές τους, η διαχείριση των σκουπιδιών και πολλά άλλα. Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση αναπτύσσει την υπευθυνότητα, την ενεργοποίηση και ευαισθητοποίηση των παιδιών σε ζητήματα περιβαλλοντικά αλλά ταυτόχρονα ενισχύει και τη συμμετοχή και συλλογικότητα, που είναι απαραίτητες για την προστασία του περιβάλλοντος και την ποιότητα ζωής.
Στις προσπάθειες για περιβαλλοντικά προγράμματα, που πραγματοποιούνται από τις σχολικές μονάδες των νησιών των Κυκλάδων συμβάλλει σημαντικά το περιοδικό «Οικοκυκλάδες» του τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπαίδευσης του Ν. Κυκλάδων. Αποτελεί ένα ενημερωτικό εργαλείο και ένα μέσο διαλόγου για περιβαλλοντικά θέματα ανάμεσα σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και μέλη των τοπικών κοινωνιών των νησιών. Για τη νέα σχολική χρονιά, ευχόμαστε πολλές «περιβαλλοντικές» δράσεις και προγράμματα από τα Νηπιαγωγεία με την ευαισθητοποίηση, και τη συμμετοχή όλων των παιδιών για μια καλύτερη, ποιοτική, αναβαθμισμένη περιβαλλοντικά ζωή.


ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΤΟΥ
Σχολική Σύμβουλος 48ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Ν. Κυκλάδων

Συμμετοχές σε σεμινάρια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην Ακράτα -Νέα Κίο

1.Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Ακράτας Αχαίας διοργανώνει τριήμερο θεωρητικό-βιωματικό σεμινάριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα: «Εισαγωγή στην Π.Ε. – Προγράμματα Π.Ε. στο σχολείο και στο Κ.Π.Ε.».Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις αίθουσες του Κ.Π.Ε. Ακράτας από Παρασκευή 18 – Κυριακή 20 Δεκεμβρίου 2009
Τα έξοδα μετακίνησης ,διαμονής και διατροφής των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών θα καλυφθούν από το Κ.Π.Ε. Ακράτας .Το σεμινάριο μπορούν να παρακολουθήσουν 2 εκπαιδευτικοί Α/θμιας εκπ/σης από τις Κυκλάδες.
Αιτήσεις συμμετοχής των ενδιαφερομένων έως 14/11/09 στο φαξ 2281079347 ή ηλεκτρονικά : diperival@dipe.kyk.sch.gr



2.Το ΚΠΕ Νέας Κίου Αργολίδας διοργανώνει επιμορφωτικό σεμινάριο –εργαστήριο για εκπαιδευτικούς των νομών εμβέλειάς του. Το σεμινάριο είναι εισαγωγικού χαρακτήρα με θέμα: «Εισαγωγή στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Π. Ε.».Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα του Πνευματικού Κέντρου του ΚΠΕ Νέας Κίου από την Παρασκευή 27 Νοεμβρίου έως την Κυριακή 29 Νοεμβρίου 2009.
Τα έξοδα μετακίνησης ,διαμονής και διατροφής των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών θα καλυφθούν από το Κ.Π.Ε. Νέας Κίου .Το σεμινάριο μπορούν να παρακολουθήσουν 2 εκπαιδευτικοί Α/θμιας εκπ/σης από τις Κυκλάδες.
Αιτήσεις συμμετοχής των ενδιαφερομένων έως 6/11/09 στο φαξ 2281079347 ή ηλεκτρονικά : diperival@dipe.kyk.sch.gr

1.ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΚΠΕ ΑΚΡΑΤΑΣ(18-20/12/09)

Παρασκευή 17:00 – 21:00

Θεσμικό και θεωρητικό πλαίσιο, θεματολογία, σύγχρονες πρακτικές

Σάββατο 09:00 – 13:30 & 16:30 – 20:30.

Πρωί: Πρακτικές πεδίου στα προγράμματα του Κ.Π.Ε. Ακράτας (νερό – υγρότοποι, παραδοσιακοί οικισμοί).

Απόγευμα: Σχεδιασμός Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο σχολείο (εργαστήρια)

Κυριακή 09:00 – 14:30

Εργασία σε ομάδες, Συμπεράσματα, Κλείσιμο





2.ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΚΠΕ ΝΕΑΣ ΚΙΟΥ(27-29/11/09)
Παρασκευή 27 Νοεμβρίου
16:00 – 16:30 Εγγραφή – Φάκελοι –Χαιρετισμοί


16:30 – 17:00 Δράσεις και λειτουργία του ΚΠΕ. Υπεύθυνη του ΚΠΕ Νέας Κίου,
Βλάχου- Βρέτου Ειρήνη

17:00 – 17:45 Από την Π.Ε. στην Εκπαίδευση για την Αειφορία

17:45- 18:30 Οι αρχές σχεδιασμού ενός προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης-
θεσμικό πλαίσιο

18:30 – 18:45 Διάλειμμα

18:45 – 20:45 Παράλληλα Εργαστήρια:
α) Α/θμια Εκπ/ση: Γνωριμία ομάδας, Παιχνίδια επικοινωνίας

β) Β/θμια Εκπ/ση: Γνωριμία ομάδας, Θεατρικό εργαστήρι

21:00 Δείπνο
Σάββατο 28 Νοεμβρίου

9:00 – 10:00 Η μελέτη πεδίου στην Π.Ε.

10:00 – 10:30 Παρουσίαση του προγράμματος του ΚΠΕ Νέας Κίου: «Ερασίνος, ο γιος του βράχου»

11:00 – 13:00 Εργασία στο πεδίο του προγράμματος «Ερασίνος, ο γιος του βράχου»

13:00 – 13:30 Επιστροφή στο ΚΠΕ

14:00 – 17:00 Γεύμα- ξεκούραση

17:00 – 18:30 Εφαρμογή Μεθοδολογιών που χρησιμοποιούνται στην Π.Ε.

18:45 – 20:45 Παράλληλα Εργαστήρια:
α) Β/θμια Εκπ/ση: Γνωριμία ομάδας, Παιχνίδια επικοινωνίας

β) Α/θμια Εκπ/ση: Γνωριμία ομάδας, Θεατρικό εργαστήρι

21:00 Δείπνο

Κυριακή 29 Νοεμβρίου

9:30 – 10:30 Υλοποίηση προγράμματος με τη χρήση νέων τεχνολογιών- Δημιουργία βίντεο

10:30 – 11:00 Παρουσίαση του προγράμματος «Ταξίδι στο παρελθόν, Νέα Κίος».

11:00 – 12:00 Επίσκεψη και ξενάγηση στο Λαογραφικό Μουσείο της Νέας Κίου.

12:00 – 13:00 Αξιολόγηση του προγράμματος. Παραλαβή βεβαιώσεων.

13:30 Γεύμα

Περιοδικό ΟΙΚΟΚΥΚΛΑΔΕΣ (τεύχος 3)

Διαβάστε το 3ο τεύχος (Σεπτέμβριος 2οο9) του περιοδικού ΟΙΚΟΚΥΚΛΑΔΕΣ (Έκδοση του τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων) στη διεύθυνση:

http://www.epyna.gr/~agialama/eidiseis/teuxos_oikokyklades_3.pdf

Συμμετοχές σε σεμινάριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην Κλειτορία (20-22/11/09)

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας Αχαίας διοργανώνει τριήμερο θεωρητικό-βιωματικό σεμινάριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα: «Εισαγωγή στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Θεωρητική και Βιωματική Προσέγγιση».Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από 20 έως 22 Νοεμβρίου 2009 στην Κλειτορία.(Ώρα άφιξης στις 17.30 της Παρασκευής 20 Νοεμβρίου 2009 και ώρα αναχώρησης στις 15.00 της Κυριακής 22 Νοεμβρίου 2009).
Τα έξοδα διαμονής- διατροφής των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών θα καλυφθούν από το Κ.Π.Ε. Κλειτορίας, ενώ τα έξοδα μετακίνησης των επιμορφούμενων από τους ίδιους. Το σεμινάριο μπορούν να παρακολουθήσουν 2 εκπαιδευτικοί α/θμιας εκπ/σης από τις Κυκλάδες.Αιτήσεις συμμετοχής (συνημμένα) των ενδιαφερομένων έως 6/11/09 στο φαξ 2281079346 ή ηλεκτρονικά : diperival@dipe.kyk.sch.gr

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
Παρασκευή 20-11-2009

17.00 - 17.30 Άφιξη , παραλαβή φακέλων
17.30 - 17.45 «Ελάτε να γνωριστούμε…»
17.45 - 18.05 Παρουσίαση του Κ.Π.Ε. Κλειτορίας
Αγγελική-Μαρία Σταυροπούλου, Μαρία Σχοινά, Μέλη Π.Ο ΚΠΕ ΚΛειτορίας
18.05 – 18.20 Από την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην εκπαίδευση για την
Αειφορία
Πασσά Μαριάννα Μέλος Π.Ο ΚΠΕ ΚΛειτορίας
18.20 – 19.00 Μέθοδοι υλοποίησης Προγραμμάτων Π.Ε.
• Μέθοδος Project- Το παράδειγμα ενός προγράμματος,
Βούλγαρης Γιώργος, Υπεύθυνος Π.Ε. Α/θμιας Εκπ/σης Πειραιά
• Περιβαλλοντικό μονοπάτι
• Μελέτη πεδίου
• Επίλυση προβλήματος
Αγγελική-Μαρία Σταυροπούλου, Μαρία Σχοινά, Μέλη Π.Ο ΚΠΕ ΚΛειτορίας
19.00 – 19.30 Σχεδιασμός-Υλοποίηση και Αξιολόγηση ενός Προγράμματος Π.Ε.
Μπακαστάθης Αθανάσιος Εκπαιδευτικός Α/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας
19.30 – 20.00 Νέες Τεχνολογίες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Τσοχαντάρης Φώτης, Υπεύθυνος Π.Ε Α/θμιας Εκπ/σης. Ν. Κορινθίας
20.00 – 20.15 Το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο και εργαλείο στην Π.Ε.
Ζωδιάτου Έλενα Αν. Υπευθύνου ΚΠΕ Κλειτορίας
20.15 – 21.00 Δείπνο
21.15 – 22.15 Παιχνίδια Γνωριμίας - Επικοινωνίας και Συγκρότησης ομάδας
Ζωδιάτου Έλενα, Πασσά Μαριάννα, Τσιλίκα Χρυσούλα, Μπακαστάθης Αθανάσιος, Αγγελική-
Μαρία Σταυροπούλου, Μαρία Σχοινά


Σάββατο 22-11-2009

8.00 – 8.30 Πρωινό
8.30 – 9.00 Χωρισμός σε ομάδες, παραλαβή υλικών
9.00 Αναχώρηση, δραστηριότητες στο πεδίο,
13.30 Επιστροφή
14.00 – 14.30 Γεύμα
14.30 – 17.00 Ανάπαυση
17.00 – 17.30 Το Παιχνίδι Ρόλων ως μεθοδολογικό εργαλείο στα προγράμματα
Π.Ε.
Ζωδιάτου Έλενα, Τσιλίκα Χρυσούλα Μέλη Π.Ο ΚΠΕ ΚΛειτορίας
17.30- – 19.30 Εργασία σε Ομάδες - Σχεδιασμός προγραμμάτων Π.Ε.
Συντονισμός ομάδων εργασίας: Ζωδιάτου Έλενα, Πασσά Μαριάννα,
Τσιλίκα Χρυσούλα, Μπακαστάθης Αθανάσιος, Αγγελική-Μαρία Σταυροπούλου,
Μαρία Σχοινά
19.30 – 20.15 Σχεδιασμός σεναρίου για Παιχνίδι Ρόλων - Προετοιμασία
20.15 Δείπνο
21.30 – 22.30 Παρουσιάσεις- Αξιολόγηση Παιχνιδιού Ρόλων

Κυριακή 23-11-2009

8.00 – 8.30 Πρωινό
8.30 – 9.00 Παράδοση υλικών
9.00 – 11.00 Ολοκλήρωση εργασιών
11.00 – 11.30 Διάλειμμα
11.30 – 13.30 Παρουσιάσεις ομάδων – Συζήτηση - Αξιολόγηση
13.30 – 14.00 Γεύμα-Αναχώρηση

Ενημερωτικές παρουσιάσεις σε σχολεία της Κύθνου - Κέας

Tο Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων σε συνεργασία με τη μη κυβερνητική οργάνωση «Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού » θα πραγματοποιήσει ενημερωτικές παρουσιάσεις στα δημοτικά σχολεία της Κύθνου και Κέας με θέμα : «Η αειφόρος ανάπτυξη των νησιών του Αιγαίου».
Οι παρουσιάσεις, διάρκειας 1 διδακτικής ώρας, απευθύνονται σε μαθητές Ε’ και ΣΤ’ τάξεων και προγραμματίζεται να πραγματοποιηθούν στο Δ.Σ Κύθνου στις 2 Νοεμβρίου 2009 και στα Δ.Σ Ιουλίδας και Κορησσίας στις 5 Νοεμβρίου 2009 , με τη σύμφωνη γνώμη των συλλόγων διδασκόντων των σχολείων.