Προκηρύχθηκε η κατεύθυνση μεταπτυχιακών σπουδών "Περιβαλλοντική Εκπαίδευση" για το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 στο πλαίσιο του ΠΜΣ "Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου" που λειτουργεί στο Τμήμα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής-Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Δικαίωμα υποβολής αίτησης σε αυτή έχουν όλοι οι πτυχιούχοι Τμημάτων που καταρτίζουν εκπαιδευτικούς για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι να καταθέσουν σχετική αίτηση και τα υποβαλλόμενα δικαιολογητικά έως την Παρασκευή 10 Απριλίου 2009 και από τη Δευτέρα 27 Απριλίου έως και την Πέμπτη 30 Απριλίου 2009, ώρες 10.30-13.00, στη Γραμματεία του ΠΜΣ (Εργαστήριο Πειραματικής Παιδαγωγικής, γρ. 547, κτήριο Φιλοσοφικής Σχολής, 5ος όροφος). Πληροφορίες στο τηλ. 210-727.7591 και στην ιστοσελίδα του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (http://www.ceed.uoa.gr/).
Τρίτη 31 Μαρτίου 2009
Δευτέρα 30 Μαρτίου 2009
"Ανάγκη δημιουργίας ενός εναλλακτικού σχολείου με οικολογικό προσανατολισμό"
TOY ΓΙΑΝΝΗ ΠΟΛΑΤΣΙΔΗ
(Προισταμένου 5ου Γραφείου Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
Βρισκόμαστε σήμερα εδώ μετά από πρωτοβουλία του Συλλόγου « Οι φίλοι του Πρασίνου », του Δήμου Τήνου και του Τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων, στα πλαίσια της «εβδομάδας πρασίνου» με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Δασοπονίας (21 Μαρτίου) και τα σχολεία μας συμμετέχουν με κάποιες δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα (ομιλίες, δενδροφυτεύσεις, κατασκευές, ζωγραφιές) στην προσπάθεια ευαισθητοποίησης των αυριανών πολιτών στα προβλήματα του κοινωνικού περιβάλλοντος με στόχο να γίνουν ενεργοί πολίτες και να το προστατεύουν.
Υπάρχει ανάγκη δημιουργίας ενός εναλλακτικού σχολείου με περιβαλλοντικό- οικολογικό προσανατολισμό. Η διατήρηση και η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος έχει γίνει απαραίτητη προϋπόθεση για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας, σε μια εποχή που η παγκοσμιοποίηση της αγοράς και οι θυσίες στο βωμό του κέρδους δεν έχουν φραγμούς και όρια, σε μια εποχή που οι πολιτικοί μας αρχίζουν να συζητούν για πράσινη ανάπτυξη, αλλά ταυτόχρονα κόβουν παρθένα δάση και δέντρα διακοσίων και πλέον χρόνων για να φτιάξουν χαρτί υγείας και μάλιστα οι φίλοι μας οι Αμερικανοί το θέλουν να έχει εξωτικά σχέδια, να είναι απαλό και λεπτό και να υπάρχει σε αφθονία.
Ως μοναδική ελπίδα προβάλλει η ενεργοποίηση των πολιτών, οι οποίοι με κατάλληλη ενημέρωση και παιδεία θα κληθούν να ανατρέψουν και να αντιστρέψουν όλες τις δυσμενείς συνθήκες και να πρωτοπορήσουν στην προσπάθεια διάσωσης του πλανήτη.
Ζούμε σε έναν τόπο μοναδικής φυσικής ομορφιάς, τις Κυκλάδες, όπου δημιουργήθηκε ένας πολιτισμός σε αρμονία με τη φύση. Είναι ανάγκη να προστατεύσουμε και να αναδείξουμε αυτήν την πλούσια φυσική και πολιτισμική μας κληρονομιά.
Χαιρετίζω την προσπάθεια αυτή των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των απλών πολιτών και συγχαίρω τους διοργανωτές (τους φορείς που είχαν την πρωτοβουλία όλων αυτών των δράσεων).
Σημ.:Το παραπάνω κείμενο αποτέλεσε το χαιρετισμό του κ. Πολατσίδη στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της «Εβδομάδας πρασίνου» ,με την ευκαιρία της Παγκόσμιας ημέρας της Δασοπονίας (21 Μαρτίου) ,τις οποίες συνδιοργάνωσαν στις 16 και 17 Μαρτίου στην Τήνο το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων σε συνεργασία με το δήμο Τήνου και το σύλλογο «Οι φίλοι του πρασίνου» , με τη συμμετοχή των σχολείων της Τήνου .
(Προισταμένου 5ου Γραφείου Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
Βρισκόμαστε σήμερα εδώ μετά από πρωτοβουλία του Συλλόγου « Οι φίλοι του Πρασίνου », του Δήμου Τήνου και του Τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων, στα πλαίσια της «εβδομάδας πρασίνου» με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Δασοπονίας (21 Μαρτίου) και τα σχολεία μας συμμετέχουν με κάποιες δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα (ομιλίες, δενδροφυτεύσεις, κατασκευές, ζωγραφιές) στην προσπάθεια ευαισθητοποίησης των αυριανών πολιτών στα προβλήματα του κοινωνικού περιβάλλοντος με στόχο να γίνουν ενεργοί πολίτες και να το προστατεύουν.
Υπάρχει ανάγκη δημιουργίας ενός εναλλακτικού σχολείου με περιβαλλοντικό- οικολογικό προσανατολισμό. Η διατήρηση και η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος έχει γίνει απαραίτητη προϋπόθεση για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη μας, σε μια εποχή που η παγκοσμιοποίηση της αγοράς και οι θυσίες στο βωμό του κέρδους δεν έχουν φραγμούς και όρια, σε μια εποχή που οι πολιτικοί μας αρχίζουν να συζητούν για πράσινη ανάπτυξη, αλλά ταυτόχρονα κόβουν παρθένα δάση και δέντρα διακοσίων και πλέον χρόνων για να φτιάξουν χαρτί υγείας και μάλιστα οι φίλοι μας οι Αμερικανοί το θέλουν να έχει εξωτικά σχέδια, να είναι απαλό και λεπτό και να υπάρχει σε αφθονία.
Ως μοναδική ελπίδα προβάλλει η ενεργοποίηση των πολιτών, οι οποίοι με κατάλληλη ενημέρωση και παιδεία θα κληθούν να ανατρέψουν και να αντιστρέψουν όλες τις δυσμενείς συνθήκες και να πρωτοπορήσουν στην προσπάθεια διάσωσης του πλανήτη.
Ζούμε σε έναν τόπο μοναδικής φυσικής ομορφιάς, τις Κυκλάδες, όπου δημιουργήθηκε ένας πολιτισμός σε αρμονία με τη φύση. Είναι ανάγκη να προστατεύσουμε και να αναδείξουμε αυτήν την πλούσια φυσική και πολιτισμική μας κληρονομιά.
Χαιρετίζω την προσπάθεια αυτή των παιδιών, των εκπαιδευτικών και των απλών πολιτών και συγχαίρω τους διοργανωτές (τους φορείς που είχαν την πρωτοβουλία όλων αυτών των δράσεων).
Σημ.:Το παραπάνω κείμενο αποτέλεσε το χαιρετισμό του κ. Πολατσίδη στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της «Εβδομάδας πρασίνου» ,με την ευκαιρία της Παγκόσμιας ημέρας της Δασοπονίας (21 Μαρτίου) ,τις οποίες συνδιοργάνωσαν στις 16 και 17 Μαρτίου στην Τήνο το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων σε συνεργασία με το δήμο Τήνου και το σύλλογο «Οι φίλοι του πρασίνου» , με τη συμμετοχή των σχολείων της Τήνου .
Πέμπτη 26 Μαρτίου 2009
Ολοκληρώθηκε ο κύκλος ενημερωτικών παρουσιάσεων για την ανακύκλωση στη Σύρο
Ολοκληρώθηκε στις 26/3 ο κύκλος ενημερωτικών παρουσιάσεων σε σχολικές μονάδες α/θμιας εκπ/σης της Σύρου με θέμα «Ανακύκλωση υλικών: η συμβολή των σχολείων»,που διοργάνωσε το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων σε συνεργασία με τον πρόσφατα συσταθέντα Ενιαίο Φορέα Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων Σύρου ,κατόπιν αιτήματος του εν λόγω φορέα και ενόψει της εφαρμογής ολοκληρωμένου προγράμματος ανακύκλωσης στο νησί, στο οποίο θα κληθούν να συμμετάσχουν ενεργά τα σχολεία.
Οι ενημερωτικές παρουσιάσεις, διάρκειας 1 διδακτικής ώρας, στις οποίες συμμετείχαν εκπρόσωπος του Ενιαίου Φορέα Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων Σύρου καθώς και ο υπεύθυνος Π.Ε Α/θμιας Εκπ/σης και τις οποίες παρακολούθησαν οι μαθητές των Δ΄,Ε΄ και ΣΤ΄τάξεων, πραγματοποιήθηκαν τους μήνες Ιανουάριο-Μάρτιο στα δημοτικά σχολεία της Σύρου, με τη σύμφωνη γνώμη των συλλόγων διδασκόντων.
Οι ενημερωτικές παρουσιάσεις, διάρκειας 1 διδακτικής ώρας, στις οποίες συμμετείχαν εκπρόσωπος του Ενιαίου Φορέα Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων Σύρου καθώς και ο υπεύθυνος Π.Ε Α/θμιας Εκπ/σης και τις οποίες παρακολούθησαν οι μαθητές των Δ΄,Ε΄ και ΣΤ΄τάξεων, πραγματοποιήθηκαν τους μήνες Ιανουάριο-Μάρτιο στα δημοτικά σχολεία της Σύρου, με τη σύμφωνη γνώμη των συλλόγων διδασκόντων.
150 νέα δέντρα στις παραλίες της Αντιπάρου!
Με ιδιαίτερα μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2009, δενδροφύτευση στις παραλίες της Αντιπάρου, που διοργάνωσαν το Δημοτικό Σχολείο και το Νηπιαγωγείο Αντιπάρου και ο Σύλλογος Γονέων του σχολείου σε συνεργασία με την Κοινότητα Αντιπάρου και την Τοπική Επιτροπή Περιβάλλοντος και Πολιτισμού.
Συνολικά δενδροφυτεύτηκαν με 150 αρμυρίκια έξι παραλίες του νησιού, καθώς λεωφορείο της Κοινότητας μετέφερε τους μαθητές κάθε τάξης σε διαφορετική παραλία. Επίσης, όχημα της Κοινότητας μετέφερε τα δενδρύλλια, που εξασφαλίσαμε από το Κρατικό Φυτώριο Πάρου, στις παραλίες της Αντιπάρου. Συγκεκριμένα, τα παιδιά του νηπιαγωγείου και της Α΄ δημοτικού φύτεψαν 20 δενδρύλλια στον Άγιο Σπυρίδωνα, ενώ τα παιδιά της Β΄ τάξης φύτεψαν άλλα 20 στην παραλία του Αγίου Θεολόγου. Οι τάξεις Γ΄ και Δ΄ δενδροφύτευσαν τις παραλίες Παναγιά και Γλυφά αντίστοιχα με 15 δενδρύλλια στην καθεμία. Τέλος, οι μαθητές της Ε΄ τάξης φύτεψαν 30 δενρύλλια στο Σωρό, ενώ η ΣΤ΄ τάξη φύτεψε 50 δενδρύλλια στην παραλία Λιβάδια.
Σημαντική ήταν η βοήθεια όλων των γονέων και φίλων που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και έσπευσαν να στηρίξουν την προσπάθειά μας. Ευχαριστούμε θερμά τους: Γιάννη Τριαντάφυλλο, Σωτήρη Σκούρτη, Τάσο Φαρούπο και το συνεργάτη του Ιβάν, Νίκο Μαριάνο, Δαμιανό Καλάργυρο, Αθηνά Καλαργύρου, Μαρία Μαρινάτου, Παναγιώτη Σφαλαγκάκο, Γιώργο Δανιηλίδη, Αρσενία Πατέλη, Μπετίνα Τριανταφύλλου, Ιωάννα Μαριάνου.Ευχαριστούμε επίσης την κ. Τσαλικίδου Μαρία, υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού, για την πρωτοβουλία και για τη στήριξη που μας παρείχε.
Ευχόμαστε να συνεχιστούν τέτοιου είδους προσπάθειες, που συμβάλλουν όχι μόνο στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης σε μικρούς και μεγάλους, αλλά και στην ομορφιά των νησιών μας.
Για της πικροδάφνης τ΄άνθη-Παραμύθι της Ε1 τάξης του 2ου Δ.Σ Τήνου
Μια φορά και έναν καιρό σε μια ήσυχη πόλη τη Δαφνούπολη, γνωστή σε όλους τους κηπουρούς, γεωπόνους και φυσιοδίφες ζούσε ένας μικρός θάμνος η Δάφνη.
Μεγάλωνε σ΄ ένα δημόσιο πάρκο γεμάτο δέντρα, θάμνους και παρτέρια με καταπράσινο χορτάρι, αγριόχορτα κι αγριολούλουδα.
Όλοι θαύμαζαν τα παρτέρια με τα λουλούδια, κοντοστέκονταν και χάζευαν τα ψηλά δέντρα. Ακόμα και τ’ αγριόχορτα κάποιοι τα μάζευαν για το σπίτι. Κανείς όμως δεν έδινε σημασία στη μικρή Δαφνούλα.
Κι έτσι αυτή μεγάλωνε μόνη… Ξερή και ποτισμένη μόνο από την πικρία της μοναξιάς της. Χωρίς άνθη, χωρίς χρώμα και άρωμα. Έτσι μέρα με τη μέρα η πίκρα αυτή πότισε όλα της τα κλαδιά κι ήταν τόσο μεγάλη που έφτασε μέχρι τις ρίζες της ώσπου το φύλλωμά της έγινε πικρό σαν δηλητήριο.
Οι κηπουροί δεν πλησίαζαν να τη φροντίσουν, ακόμα και μια χελώνα η Χαιρέτα- Χαιρέτα που ζούσε στο ίδιο πάρκο δεν τη χαιρετούσε, όπως συνήθιζε με τα άλλα φυτά. Όλα τα πλάσματα του πάρκου την φώναζαν κοροϊδευτικά Πικροδάφνη.
Μια μέρα μια παρέα παιδιών ήρθε στο πάρκο κι έπαιζε ζωηρά, οι χαρούμενες φωνές τους αναστάτωσαν την ησυχία της. Ξαφνικά μια πολύχρωμη μπάλα έπεσε πάνω της με ορμή και τη χτύπησε. Η μικρούλα Πικροδάφνη τα έχασε και φοβισμένη όπως ήταν άρχισε να κλαίει. Ένα μικρό αγόρι ψάχνοντας τη μπάλα άκουσε το κλάμα της και γύρισε προς τη μεριά της. Τότε είδε δίπλα στη μικρή Πικροδάφνη την μπάλα του. Έσκυψε να την πάρει και άκουσε μια παραπονιάρικη φωνούλα…
- Πρόσεχε λιγάκι, με τσάκισες!
- Ωχ ποιος είναι εκεί;
- Εγώ είμαι, δε με βλέπεις;
- Σε βλέπω, αλλά δεν ήξερα ότι μιλάς. Αλήθεια μιλάνε τα φυτά;
- Μιλάνε, αλλά μόνο σε όσους τα πιστεύουν!!!
- Συγγνώμη που σε χτύπησα με την μπάλα μου, δεν το ήθελα. Πονάς;
- Είσαι στ’ αλήθεια πολύ ευγενικό παιδί, πώς σε λένε;
- Με συγχωρείς ξέχασα να συστηθώ. Είμαι ο Νικόλας. Κι εσύ;
- Με φωνάζουν Πικροδάφνη…
- Χάρηκα πολύ για τη γνωριμία. Θες να γίνουμε φίλοι;
- Δηλαδή θα ξανάρθεις;
- Αμέ, θα φέρω και τους φίλους μου για να σε γνωρίσουν.
- Κι εγώ χάρηκα Νικόλα. Μη με ξεχάσεις….
Την επόμενη μέρα ο Νικόλας πήγε πάλι στο πάρκο αλλά αυτή τη φορά έφερε και τους φίλους του, όπως είχε υποσχεθεί στην Πικροδάφνη. Τους είχε πει ότι είχε συνομιλήσει με ένα φυτό, μα εκείνοι δεν τον πίστεψαν.
- Γεια σου Πικροδάφνη ήρθαμε!
Ορίστε εδώ είναι!
- Να σου συστήσω τους φίλους μου.
- Γεια σας παιδιά, είπε διστακτικά η Πικροδάφνη.
Τα παιδιά δεν απάντησαν…
- Μα γιατί δεν τη χαιρετάτε;
- Ο τρελό-Νικόλας τα έχασε παιδιά,
με την Πικροδάφνη έπιασε μπλα μπλα…
τραγουδούσαν οι φίλοι του.
-Μίλα τους πιο δυνατά, γιατί με περνάνε για τρελό,
είπε ο Νικόλας στην Πικροδάφνη.
- Τους μιλάω αλλά αυτοί δε με ακούν. Να κοίτα τους φεύγουν…
- Μα γιατί;
- Αφού σου είπα. Μόνο όσοι αγαπούν τα φυτά μπορούν να τα ακούσουν.
Τα παιδιά έφυγαν και η Πικροδάφνη έμεινε μόνη της με το Νικόλα.
- Γιατί είσαι παραπονεμένη μικρή μου Πικροδάφνη και τα φύλλα σου έγειραν στη γη;
- Λυπάμαι που τα μικρά παιδιά δε νοιάζονται για τη φύση.
- Μη το λες αυτό, δεν είναι όλα τα παιδιά έτσι.
- Μα εγώ δεν έχω γνωρίσει άλλον εκτός από εσένα, που να μπορεί να με ακούσει.
- Κι όμως στο νησί μου πολλά παιδιά νοιάζονται για τα φυτά και θα μπορούν να σε ακούσουν όπως σε άκουσα κι εγώ. Είμαι σίγουρος γι’ αυτό.
- Υπάρχει τέτοιο μέρος; Σαν παράδεισος μου ακούγεται!
- Η Τήνος είναι! Όμως δεν ξέρω αν θα σου άρεσε να ζεις εκεί. Έχει πολλή υγρασία, δυνατό αέρα και πολύ ήλιο…
- Ααααααααα θαυμάσια!!! Αυτό είναι το αγαπημένο μου περιβάλλον. Σε παρακαλώ πάρε με μαζί σου κι εγώ θ’ ανθίσω, θα αποκτήσω χρώματα για να σ’ ευχαριστήσω.
Έτσι ξεκίνησαν το ταξίδι τους για την Τήνο. Από την ώρα που μπήκε η Πικροδάφνη στο καράβι ανυπομονούσε να φτάσει στο νησί. Το θαλασσινό αεράκι την έκανε να νιώθει κιόλας καλύτερα. Μέσα της δυνάμωνε η ελπίδα για μια καλύτερη ζωή και η καρδιά της σκίρτησε.
Όταν έφτασαν επιτέλους στην Τήνο, ο Νικόλας το πρώτο πράγμα που έκανε ήταν να τη μεταφυτέψει στο πιο ωραίο παρτέρι του κήπου του. Και επειδή ήταν ήδη αργά, έσκυψε και της έδωσε ένα γλυκό φιλί για καληνύχτα.
Η Πικροδάφνη σαν έμεινε μόνη της συγκινήθηκε. Δάκρυα πλημμύρισαν τα μάτια της και όπου έσταζαν άρχισε να βγάζει τα πρώτα της κόκκινα άνθη!
Συλλογιζόμενη την αγνότητα της ψυχής του μικρού Νικόλα, το πρώτο λευκό λουλούδι άνθισε στο μέρος της καρδιάς της!
Κι όταν έφερε στο νου της το φιλί του, στα μάγουλά της άνθισαν δυο ροζ λουλούδια.
Και από την ευγνωμοσύνη της στολίστηκε με κίτρινα λουλούδια, φωτεινά σαν τον
ήλιο της Τήνου και … τώρα λάμπει από χαρά!!!
Η ζωή της άλλαξε. Είχε ένα φίλο να την αγαπά και πολλούς φίλους να τη φροντίζουν, όπως της είχε υποσχεθεί ο Νικόλας. Είχε βρει επιτέλους το ιδανικό της περιβάλλον. Καμιά πίκρα δε σκίαζε πια την ψυχή της!
Τέλος
Το παραμύθι αυτό γράφτηκε για τις εκδηλώσεις της «Εβδομάδας Πρασίνου» στην Τήνο,για το έτος 2009, το οποίο χαρακτηρίστηκε ως «Έτος Πικροδάφνης».
Συγγραφική ομάδα-εικονογράφηση:
Οι μαθητές του Ε1 (αλφαβητικά)
Απέργη Σοφία
Απέργης Νίκος
Αράθυμος Βαγγέλης
Βασιλάκης Στέργιος
Βελουδή Αρετούσα
Βελουδίου Βασιλική
Βιδάλη Μαρλένα
Βιδάλη Ναταλία
Βιδάλης Νίκος
Γεωργακοπούλου Δήμητρα
Γεωργακόπουλος Κωνσταντίνος
Γκινάι Ιωακείμ
Δελλατόλα Κατερίνα
Δελώτη Μάτα
Δεσίπρη Μαρουλίνα
Δεσύπρης Αντώνης
Κομνού Μαρία
Λαγουρού Μαριγούλα
Λεβαντή Μαριάννα
Λέκασι Θεοδώρα
Υπεύθυνη καθοδήγησης η δασκάλα του τμήματος: Θεοχάρη Αγγελική
Επιμέλεια έκδοσης – Η/Υ : Τσουκνίδα Μαρία
Εκδότης: 2ο Δημοτικό Σχολείο ΤήνουΣχολικό έτος: 2008 - 2009
Μεγάλωνε σ΄ ένα δημόσιο πάρκο γεμάτο δέντρα, θάμνους και παρτέρια με καταπράσινο χορτάρι, αγριόχορτα κι αγριολούλουδα.
Όλοι θαύμαζαν τα παρτέρια με τα λουλούδια, κοντοστέκονταν και χάζευαν τα ψηλά δέντρα. Ακόμα και τ’ αγριόχορτα κάποιοι τα μάζευαν για το σπίτι. Κανείς όμως δεν έδινε σημασία στη μικρή Δαφνούλα.
Κι έτσι αυτή μεγάλωνε μόνη… Ξερή και ποτισμένη μόνο από την πικρία της μοναξιάς της. Χωρίς άνθη, χωρίς χρώμα και άρωμα. Έτσι μέρα με τη μέρα η πίκρα αυτή πότισε όλα της τα κλαδιά κι ήταν τόσο μεγάλη που έφτασε μέχρι τις ρίζες της ώσπου το φύλλωμά της έγινε πικρό σαν δηλητήριο.
Οι κηπουροί δεν πλησίαζαν να τη φροντίσουν, ακόμα και μια χελώνα η Χαιρέτα- Χαιρέτα που ζούσε στο ίδιο πάρκο δεν τη χαιρετούσε, όπως συνήθιζε με τα άλλα φυτά. Όλα τα πλάσματα του πάρκου την φώναζαν κοροϊδευτικά Πικροδάφνη.
Μια μέρα μια παρέα παιδιών ήρθε στο πάρκο κι έπαιζε ζωηρά, οι χαρούμενες φωνές τους αναστάτωσαν την ησυχία της. Ξαφνικά μια πολύχρωμη μπάλα έπεσε πάνω της με ορμή και τη χτύπησε. Η μικρούλα Πικροδάφνη τα έχασε και φοβισμένη όπως ήταν άρχισε να κλαίει. Ένα μικρό αγόρι ψάχνοντας τη μπάλα άκουσε το κλάμα της και γύρισε προς τη μεριά της. Τότε είδε δίπλα στη μικρή Πικροδάφνη την μπάλα του. Έσκυψε να την πάρει και άκουσε μια παραπονιάρικη φωνούλα…
- Πρόσεχε λιγάκι, με τσάκισες!
- Ωχ ποιος είναι εκεί;
- Εγώ είμαι, δε με βλέπεις;
- Σε βλέπω, αλλά δεν ήξερα ότι μιλάς. Αλήθεια μιλάνε τα φυτά;
- Μιλάνε, αλλά μόνο σε όσους τα πιστεύουν!!!
- Συγγνώμη που σε χτύπησα με την μπάλα μου, δεν το ήθελα. Πονάς;
- Είσαι στ’ αλήθεια πολύ ευγενικό παιδί, πώς σε λένε;
- Με συγχωρείς ξέχασα να συστηθώ. Είμαι ο Νικόλας. Κι εσύ;
- Με φωνάζουν Πικροδάφνη…
- Χάρηκα πολύ για τη γνωριμία. Θες να γίνουμε φίλοι;
- Δηλαδή θα ξανάρθεις;
- Αμέ, θα φέρω και τους φίλους μου για να σε γνωρίσουν.
- Κι εγώ χάρηκα Νικόλα. Μη με ξεχάσεις….
Την επόμενη μέρα ο Νικόλας πήγε πάλι στο πάρκο αλλά αυτή τη φορά έφερε και τους φίλους του, όπως είχε υποσχεθεί στην Πικροδάφνη. Τους είχε πει ότι είχε συνομιλήσει με ένα φυτό, μα εκείνοι δεν τον πίστεψαν.
- Γεια σου Πικροδάφνη ήρθαμε!
Ορίστε εδώ είναι!
- Να σου συστήσω τους φίλους μου.
- Γεια σας παιδιά, είπε διστακτικά η Πικροδάφνη.
Τα παιδιά δεν απάντησαν…
- Μα γιατί δεν τη χαιρετάτε;
- Ο τρελό-Νικόλας τα έχασε παιδιά,
με την Πικροδάφνη έπιασε μπλα μπλα…
τραγουδούσαν οι φίλοι του.
-Μίλα τους πιο δυνατά, γιατί με περνάνε για τρελό,
είπε ο Νικόλας στην Πικροδάφνη.
- Τους μιλάω αλλά αυτοί δε με ακούν. Να κοίτα τους φεύγουν…
- Μα γιατί;
- Αφού σου είπα. Μόνο όσοι αγαπούν τα φυτά μπορούν να τα ακούσουν.
Τα παιδιά έφυγαν και η Πικροδάφνη έμεινε μόνη της με το Νικόλα.
- Γιατί είσαι παραπονεμένη μικρή μου Πικροδάφνη και τα φύλλα σου έγειραν στη γη;
- Λυπάμαι που τα μικρά παιδιά δε νοιάζονται για τη φύση.
- Μη το λες αυτό, δεν είναι όλα τα παιδιά έτσι.
- Μα εγώ δεν έχω γνωρίσει άλλον εκτός από εσένα, που να μπορεί να με ακούσει.
- Κι όμως στο νησί μου πολλά παιδιά νοιάζονται για τα φυτά και θα μπορούν να σε ακούσουν όπως σε άκουσα κι εγώ. Είμαι σίγουρος γι’ αυτό.
- Υπάρχει τέτοιο μέρος; Σαν παράδεισος μου ακούγεται!
- Η Τήνος είναι! Όμως δεν ξέρω αν θα σου άρεσε να ζεις εκεί. Έχει πολλή υγρασία, δυνατό αέρα και πολύ ήλιο…
- Ααααααααα θαυμάσια!!! Αυτό είναι το αγαπημένο μου περιβάλλον. Σε παρακαλώ πάρε με μαζί σου κι εγώ θ’ ανθίσω, θα αποκτήσω χρώματα για να σ’ ευχαριστήσω.
Έτσι ξεκίνησαν το ταξίδι τους για την Τήνο. Από την ώρα που μπήκε η Πικροδάφνη στο καράβι ανυπομονούσε να φτάσει στο νησί. Το θαλασσινό αεράκι την έκανε να νιώθει κιόλας καλύτερα. Μέσα της δυνάμωνε η ελπίδα για μια καλύτερη ζωή και η καρδιά της σκίρτησε.
Όταν έφτασαν επιτέλους στην Τήνο, ο Νικόλας το πρώτο πράγμα που έκανε ήταν να τη μεταφυτέψει στο πιο ωραίο παρτέρι του κήπου του. Και επειδή ήταν ήδη αργά, έσκυψε και της έδωσε ένα γλυκό φιλί για καληνύχτα.
Η Πικροδάφνη σαν έμεινε μόνη της συγκινήθηκε. Δάκρυα πλημμύρισαν τα μάτια της και όπου έσταζαν άρχισε να βγάζει τα πρώτα της κόκκινα άνθη!
Συλλογιζόμενη την αγνότητα της ψυχής του μικρού Νικόλα, το πρώτο λευκό λουλούδι άνθισε στο μέρος της καρδιάς της!
Κι όταν έφερε στο νου της το φιλί του, στα μάγουλά της άνθισαν δυο ροζ λουλούδια.
Και από την ευγνωμοσύνη της στολίστηκε με κίτρινα λουλούδια, φωτεινά σαν τον
ήλιο της Τήνου και … τώρα λάμπει από χαρά!!!
Η ζωή της άλλαξε. Είχε ένα φίλο να την αγαπά και πολλούς φίλους να τη φροντίζουν, όπως της είχε υποσχεθεί ο Νικόλας. Είχε βρει επιτέλους το ιδανικό της περιβάλλον. Καμιά πίκρα δε σκίαζε πια την ψυχή της!
Τέλος
Το παραμύθι αυτό γράφτηκε για τις εκδηλώσεις της «Εβδομάδας Πρασίνου» στην Τήνο,για το έτος 2009, το οποίο χαρακτηρίστηκε ως «Έτος Πικροδάφνης».
Συγγραφική ομάδα-εικονογράφηση:
Οι μαθητές του Ε1 (αλφαβητικά)
Απέργη Σοφία
Απέργης Νίκος
Αράθυμος Βαγγέλης
Βασιλάκης Στέργιος
Βελουδή Αρετούσα
Βελουδίου Βασιλική
Βιδάλη Μαρλένα
Βιδάλη Ναταλία
Βιδάλης Νίκος
Γεωργακοπούλου Δήμητρα
Γεωργακόπουλος Κωνσταντίνος
Γκινάι Ιωακείμ
Δελλατόλα Κατερίνα
Δελώτη Μάτα
Δεσίπρη Μαρουλίνα
Δεσύπρης Αντώνης
Κομνού Μαρία
Λαγουρού Μαριγούλα
Λεβαντή Μαριάννα
Λέκασι Θεοδώρα
Υπεύθυνη καθοδήγησης η δασκάλα του τμήματος: Θεοχάρη Αγγελική
Επιμέλεια έκδοσης – Η/Υ : Τσουκνίδα Μαρία
Εκδότης: 2ο Δημοτικό Σχολείο ΤήνουΣχολικό έτος: 2008 - 2009
Τετάρτη 18 Μαρτίου 2009
ΤΗΝΟΣ Δενδροφυτεύσεις ,ενημερωτικές παρουσιάσεις, δράσεις ευαισθητοποίησης για το φυσικό περιβάλλον
Το Τμήμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων σε συνεργασία με το δήμο Τήνου και το σύλλογο «Οι φίλοι του πρασίνου» και στο πλαίσιο των εκδηλώσεων της «Εβδομάδας πρασίνου» ,με την ευκαιρία της Παγκόσμιας ημέρας της Δασοπονίας (21 Μαρτίου), πραγματοποίησαν μια σειρά δράσεων με τη συμμετοχή των σχολείων της Τήνου με θέμα «Η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος της Τήνου: η συμβολή των σχολείων».
1. Ενημερωτικές παρουσιάσεις
Οι ενημερωτικές παρουσιάσεις, διάρκειας 1 διδακτικής ώρας, πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 16/3/09 στο Πνευματικό Κέντρο του Πανελληνίου Ιδρύματος Ευαγγελιστρίας Τήνου ,με τη σύμφωνη γνώμη των συλλόγων διδασκόντων των σχολείων, και ώρες:
α) 8:15-9.00 π.μ : Α' Δημοτικό Σχολείο Τήνου
γ) 10.00-10.45 π.μ : Β' Δημοτικό Σχολείο Τήνου
Το πρόγραμμα των παρουσιάσεων είχε ως εξής:
-Χαιρετισμός κ. Ιωάννη Πολατσίδη (προϊσταμένου 5ου Γραφείου Α/θμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων)
-Ιωάννης Ψάλτης(αντιδήμαρχος Τήνου)
«Η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος της Τήνου : η συμβολή του φυτωρίου του συλλόγου «Οι φίλοι του πρασίνου»»
-Απόστολος Χατζηπαρασκευαίδης(υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
«Δάσος:ενδεικτικές δράσεις προγράμματος περιβαλλοντικής εκπαίδευσης»
2. Δενδροφυτεύσεις
Την Τρίτη 17/3 πραγματοποιήθηκε δενδροφύτευση από τους μαθητές των σχολείων σε συνεργασία με το σύλλογο «Οι φίλοι του πρασίνου» ,σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα :
Α' Δημοτικό Σχολείο Τήνου
2. Δενδροφυτεύσεις
Την Τρίτη 17/3 πραγματοποιήθηκε δενδροφύτευση από τους μαθητές των σχολείων σε συνεργασία με το σύλλογο «Οι φίλοι του πρασίνου» ,σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα :
Α' Δημοτικό Σχολείο Τήνου
8:30πμ -10:00πμ : Δενδροφύτευση κτήματος ιδιοκτησίας του ΠΙΙΕΤ, βορείως του νεκροταφείου Τήνου.
Β' Δημοτικό Σχολείο Τήνου
10:30πμ -12:00μ.μ: Δενδροφύτευση πεζοδρομίου νοτίως του Κέντρου Υγείας Τήνου.
3.Δράσεις ευαισθητοποίησης
Οι μαθητές όλων των δημοτικών και των νηπιαγωγείων ζωγραφίζουν, κάνουν παζλ και κατασκευές στα σχολεία τους με θέματα από το φυσικό περιβάλλον. Τα έργα των μαθητών θα εκτεθούν στην αίθουσα του Δημαρχείου Τήνου από 21/3/2009 και για ένα μήνα.
Β' Δημοτικό Σχολείο Τήνου
10:30πμ -12:00μ.μ: Δενδροφύτευση πεζοδρομίου νοτίως του Κέντρου Υγείας Τήνου.
3.Δράσεις ευαισθητοποίησης
Οι μαθητές όλων των δημοτικών και των νηπιαγωγείων ζωγραφίζουν, κάνουν παζλ και κατασκευές στα σχολεία τους με θέματα από το φυσικό περιβάλλον. Τα έργα των μαθητών θα εκτεθούν στην αίθουσα του Δημαρχείου Τήνου από 21/3/2009 και για ένα μήνα.
Παρασκευή 13 Μαρτίου 2009
Βραβεία μαθητικού διαγωνισμού με θέμα «Η παιδική εργασία στη Σύρο σε παλιότερες εποχές»
την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2009 συνεδρίασε στα γραφεία του Βιομηχανικού Μουσείου Ερμούπολης η επιτροπή αξιολόγησης του μαθητικού διαγωνισμού ,που προκήρυξαν το Βιομηχανικό Μουσείο Ερμούπολης και τα Τμήματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων, με θέμα «Η παιδική εργασία στη Σύρο σε παλιότερες εποχές».
Η επιτροπή αξιολόγησης αποτελούμενη από τους:
-Μυρσίνη Ζορμπά (διευθύντρια Βιομηχανικού Μουσείου Ερμούπολης)
-Σουλτάνα Σκρέτα (υπεύθυνη Τμήματος Αγωγής Υγείας Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
-Aπόστολο Χατζηπαρασκευαίδη (υπεύθυνο Τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
αφού εξέτασε προσεκτικά τις συμμετοχές μαθητών και δημοτικών σχολείων της Σύρου, ομόφωνα αποφάσισε να απονείμει:
-το βραβείο καλύτερης συμμετοχής στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης
(το βραβείο συνοδεύεται από ένα λάπτοπ ΑCER, προσφορά της εταιρείας ΝΙΚΟΛΟΥΖΟΣ Α.Ε)
-ειδικό έπαινο στο Δημοτικό Σχολείο Άνω Σύρου
Επίσης η επιτροπή αποφάσισε η απονομή των βραβείων να πραγματοποιηθεί στις 4 Απριλίου 2009 και ώρα 19.00 στα γραφεία του Βιομηχανικού Μουσείου Ερμούπολης.
Η επιτροπή αξιολόγησης αποτελούμενη από τους:
-Μυρσίνη Ζορμπά (διευθύντρια Βιομηχανικού Μουσείου Ερμούπολης)
-Σουλτάνα Σκρέτα (υπεύθυνη Τμήματος Αγωγής Υγείας Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
-Aπόστολο Χατζηπαρασκευαίδη (υπεύθυνο Τμήματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α/θμιας Εκπ/σης Κυκλάδων)
αφού εξέτασε προσεκτικά τις συμμετοχές μαθητών και δημοτικών σχολείων της Σύρου, ομόφωνα αποφάσισε να απονείμει:
-το βραβείο καλύτερης συμμετοχής στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης
(το βραβείο συνοδεύεται από ένα λάπτοπ ΑCER, προσφορά της εταιρείας ΝΙΚΟΛΟΥΖΟΣ Α.Ε)
-ειδικό έπαινο στο Δημοτικό Σχολείο Άνω Σύρου
Επίσης η επιτροπή αποφάσισε η απονομή των βραβείων να πραγματοποιηθεί στις 4 Απριλίου 2009 και ώρα 19.00 στα γραφεία του Βιομηχανικού Μουσείου Ερμούπολης.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)