Τετάρτη, 24 Μαρτίου 2010

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΙΔΙΚΗΣ HELMEPA Τα παιδιά μιλούν, οι μεγάλοι ακούν;

Παιδιά, 6 έως 13 ετών, σχημάτισαν για άλλη μια χρονιά το Συμβούλιο Αντιπροσώπων της Παιδικής HELMEPA που συνεδρίασε στην Αθήνα, την Παρασκευή 19 Μαρτίου. Αρχηγοί των πιο δραστήριων ομάδων από τα Αρριανά Ροδόπης, Βάγια Βοιωτίας, Βόλο, Γαργαλιάνους Μεσσηνίας, Εξαπλάτανο Πέλλας, Ζάκυνθο, Ηράκλειο Κρήτης, Κάλυμνο, Ρέθυμνο, Σαρωνίδα, Σύρο και Χίο, εκπροσώπησαν τα 4.000 μέλη της Παιδικής HELMEPA, που εθελοντικά δραστηριοποιήθηκαν για το περιβάλλον την περασμένη σχολική χρονιά.
Η συνεδρίαση των μικρών μαθητών πραγματοποιήθηκε στο χώρο της Περιβαλλοντικής Έκθεσης της HELMEPA, στο κτίριο της εταιρείας μέλους COSTAMARE. Τα παιδιά, αφού αντάλλαξαν εμπειρίες και απόψεις σε περιβαλλοντικά προβλήματα, ψήφισαν και εξέλεξαν το νέο προεδρείο τους, με Πρόεδρο την Κατερίνα Πονήρη, 10 ετών από την Κάλυμνο, Αντιπρόεδρο τη Σελμά Δερδιμάν, 12 ετών από τα Αρριανά Ροδόπης και Γραμματέα τον Παναγιώτη Ξυδιά, 12 ετών από τη Σαρωνίδα.
Παράλληλα, γονείς, εθελοντές Εκπαιδευτικοί και Υπεύθυνοι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των περιοχών όπου λειτούργησε το Πρόγραμμα, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την εξέλιξη του σε ειδική εκδήλωση που φιλοξένησε ο Πρόεδρος της HELMEPA Καπετάν Βασίλης Κ. Κωνσταντακόπουλος. Θερμός υποστηρικτής της Παιδικής HELMEPA από τη δημιουργία της το 1993, ο Καπετάν Βασίλης καλωσόρισε τους προσκεκλημένους και μοιράστηκε μαζί τους εμπειρίες από την επικοινωνία του με τα παιδιά και σκέψεις του για την ευθύνη των μεγαλύτερων για το μέλλον τους.
Παρούσα στην εκδήλωση ήταν η Χρυσή Ολυμπιονίκης στην ιστιοπλοΐα, Σοφία Μπεκατώρου, η οποία στο σύντομο χαιρετισμό της, αναφέρθηκε στους λόγους για τους οποίους επιθυμεί να βοηθήσει εθελοντικά και αφιλοκερδώς τη HELMEPA προβάλλοντας ευρύτερα τα μηνύματα της. Η πορεία της ζωής της και η αγάπη της για την ιστιοπλοΐα, τόνισε, την έχει ευαισθητοποιήσει ουσιαστικά στο θέμα της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος.
Ο Γενικός Γραμματέας Νέας Γενιάς, Γιάννος Λιβανός, απευθυνόμενος στους παρευρισκομένους, εξέφρασε τη χαρά του να είναι παρών στην εκδήλωση και την επιθυμία του για μελλοντική συνεργασία της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς με το Πρόγραμμα “Ναυτίλοι” της HELMEPA.
Εκ μέρους του Πρωθυπουργού κ. Γιώργου Παπανδρέου, θερμό μήνυμα στήριξης μετέφερε η κυρία Αντιγόνη Κάραλη-Δημητριάδη, Υπεύθυνη Επικοινωνίας με τους Πολίτες στο Γραφείο του Πρωθυπουργού και Αντιπρόεδρος της Διεθνούς Σοσιαλιστικής Γυναικών. Η κα Δημητριάδη ανέφερε πως από τα μηνύματα που δέχεται καθημερινά ο Πρωθυπουργός εκείνα που διέπονται από πάθος αφορούν κυρίως το περιβάλλον. Η ενημέρωση οδηγεί στην ευαισθητοποίηση και αυτή με τη σειρά της στη δράση των Πολιτών, τόνισε, εκφράζοντας τα συγχαρητήρια του Πρωθυπουργού και την πλήρη συμπαράστασή του στις προσπάθειες των μικρών εθελοντών για την ενίσχυση των οποίων παραμένει ανοιχτός σε προτάσεις συνεργασίας.
Η επικεφαλής του Ναυτιλιακού Τομέα της HELMEPA, Κριστιάνα Πρεκεζέ, που συντόνισε την εκδήλωση, έκανε μια ανασκόπηση της δράσης των παιδιών μελών της Παιδικής HELMEPA στις διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Κλείνοντας, ευχήθηκε γονείς και εκπαιδευτικοί να συνεχίσουν να προτρέπουν για άλλη μια χρονιά τα μικρά παιδιά να δραστηριοποιούνται για ένα καλύτερο περιβάλλον, ιδιαίτερα με αφορμή το 2010, Παγκόσμιο Έτος Βιοποικιλότητας.
Ακολούθησε ο Σωτήρης Κοπατσάρης, 16 ετών, “Ναυτίλος” της HELMEPA από τη Σαντορίνη, πρώην Πρόεδρος του Συμβουλίου Αντιπροσώπων της Παιδικής HELMEPA, ο οποίος παρουσίασε εργασία του για την Κλιματική Αλλαγή, τη μεγάλη πρόκληση που αντιμετωπίζει σήμερα ο Πλανήτης και τις επιπτώσεις της. Με ιδιαίτερη άνεση και πάθος μίλησε για το θέμα, κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα του ακροατηρίου. Στη συμμετοχή του στην Παιδική HELMEPA, οφείλει, είπε, το κέντρισμα του ενδιαφέροντός του για το περιβάλλον, καθώς αυτή η πρωτοβουλία ενεργοποιεί τα παιδιά να αναλάβουν δράση για τη προστασία του περιβάλλοντος.
Την εκδήλωση έκλεισαν τα μικρά παιδιά του Συμβουλίου που απεύθυναν με πρωτότυπο τρόπο τα μηνύματα τους, με μαντινάδες, τραγούδια και λόγια, με κύριο σύνθημα “Εμείς, τα παιδιά προστατεύουμε το περιβάλλον, αλλά χρειαζόμαστε και τη δική σας βοήθεια!”
Όλα τα μηνύματα των παιδιών μελών του 16ου Συμβουλίου Αντιπροσώπων βρίσκονται στο σύνδεσμο  http://www.helmepa.gr/pdf/HJ16BoRMSGs.pdf.

Δευτέρα, 22 Μαρτίου 2010

Ξεκίνησε η τοποθέτηση μικρών κάδων ανακύκλωσης στο κέντρο της Ερμούπολης

Όπως ίσως σας είναι γνωστό, ο Φορέας Διαχείρισης Στερεών Αποβλήτων Σύρου, έχει δύο κύρια καθήκοντα:


α) Διαχειρίζεται το νέο Χώρο Υγειονομικής Ταφής Απορριμμάτων (ΧΥΤΑ) που λειτουργεί αποδοτικά από τις 12 Νοεμβρίου 2009, αναβαθμίζοντας το περιβάλλον του νησιού

β) Πραγματοποιεί ανακύκλωση πολλών & διαφορετικών υλικών σε όλο το νησί, έχοντας ως στόχο αφενός την προστασία του περιβάλλοντος, την εξοικονόμηση ενέργειας και τη διαφύλαξη των φυσικών πόρων του πλανήτη και αφετέρου την επιμήκυνση της ζωής του ΧΥΤΑ (αν πετύχουμε ως νησί σταθερά ανακύκλωση κατ' όγκο 50%, ουσιαστικά θα διπλασιάσουμε τη διάρκεια ζωής του)

Τι έχουμε πετύχει ως τώρα

Ήδη, συλλογικά, πολίτες και φορέας έχουμε πετύχει πολλά: Το πρώτο δίμηνο 2010, ο Φορέας συγκέντρωσε και έστειλε προς διαλογή και αξιοποίηση στα Κέντρα Διαλογής Ανακυκλώσιμων Υλικών (κατά κύριο λόγο βρίσκονται στην Αττική) 574,5 τόνους υλικών! Ίσως ένα γυμνό νούμερο να μη δίνει ακριβώς την εικόνα του τι έχει επιτευχθεί. Πιο εύγλωττο είναι να πούμε ότι η ποσότητα του Ιανουαρίου-Φεβρουαρίου αναλογεί περίπου σε 24 κιλά ανά κάτοικο ή 12 κιλά ανά κάτοικο το μήνα. Ενδεικτικά, να αναφέρουμε ότι ο Δήμος Βύρωνα (πηγή: περιοδικό «Οίκο» Καθημερινής Φεβρουαρίου) που ξεχωρίζει για τις καλές προσπάθειές του στην Αττική, πέτυχε όλο το 2009 10 κιλά ανά κάτοικο, ή λιγότερο από ένα (1) κιλό ανά κάτοικο το μήνα. (Η σύγκριση δεν γίνεται «ανταγωνιστικά» αλλά για να δοθεί ένα μέτρο της επιτυχίας της ανακύκλωσης στη Σύρο. Είναι γνωστό και κατανοητό γιατί στην Αττική, με τις συγκεκριμένες συνθήκες ζωής, η ανακύκλωση είναι πιο δύσκολο να οργανωθεί και να φέρει αποτελέσματα).

Σημαντικό επίσης είναι, ότι η ανακύκλωση που πραγματοποιείται με ευθύνη του Φορέα μας δεν είναι η μόνη στο νησί: Εταιρίες εμπορίας ελαστικών και μπαταριών οχημάτων ανακυκλώνουν σημαντικές ποσότητες προϊόντων, ενώ σχεδόν όλα τα εστιατόρια του νησιού ανακυκλώνουν το μαγειρικό λάδι, τα δε συνεργεία οχημάτων το χρησιμοποιημένο λάδι μηχανής. Οι παραπάνω ποσότητες (τα 12 κιλά ανά κάτοικο ανά μήνα) δεν περιλαμβάνουν αυτή την «ιδιωτική» ανακύκλωση.

Τι ξεκινάμε: Τοποθετούμε μικρότερους κάδους στο κέντρο της Ερμούπολης

Είναι γνωστό ότι οι 49 τριάδες μεγάλων κάδων (147 κάδοι των 2,400 λίτρων έκαστος) έχουν αναπτυχθεί περιμετρικά της Ερμούπολης και στα χωριά, για πρακτικούς λόγους. Στους στενούς δρόμους του εμπορικού κέντρου και συγκεκριμένων συνοικιών της Ερμούπολης δεν χωρούσαν (ή, και αν ακόμα χωρούσαν, δεν μπορούσε να ελιχθεί για την αποκομιδή το ειδικό γερανοφόρο όχημα). Για το λόγο αυτό, ο Φορέας μας προχώρησε στην προμήθεια 90 μικρότερων κάδων (360 λίτρα έκαστος) και ειδικού μικρού οχήματος για την αποκομιδή. Από τη Δευτέρα 22 Μαρτίου προχωράμε στη σταδιακή ανάπτυξη 30 τριάδων τέτοιων κάδων κυρίως στο κέντρο της Ερμούπολης.

Οι κάδοι αυτοί ακολουθούν τη μορφή και τον τύπο των μεγάλων, δηλ. είναι και πάλι σε τρία χρώματα

-Κίτρινο για χαρτί (προσοχή, όχι μεγάλα χαρτονένια κουτιά σε αυτούς τους κάδους!)

-Μπλε για γυαλί

-Ασημένιο (γκρίζο) για το πλαστικό, το αλουμίνιο, την τύπου τετραπάκ συσκευασία γάλακτος ή χυμού

Προσοχή όμως: Εκ των πραγμάτων, όπως εξηγήσαμε, οι νέοι κάδοι είναι μικροί, ο δε Φορέας μας (αξιοποιώντας στο έπακρο το περιορισμένο προσωπικό του) δεν μπορεί να τους εκκενώνει συχνότερα από μια φορά την ημέρα. Οπότε, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι σε καμία περίπτωση οι νέοι κάδοι δεν μπορούν να δεχτούν μεγάλο φορτίο ανακυκλώσιμων. Τοποθετούνται συμπληρωματικά, για τον ηλικιωμένο, για τον πολίτη που δεν έχει όχημα ο ίδιος ή κάποιος γνωστός του, το διαβάτη που κρατά στα χέρια του πχ. ένα μικρό πλαστικό μπουκάλι νερού ή ένα κουτί χυμού. Η παράκληση που κάνουμε προς όλους τους πολίτες, είναι εφόσον έχουν όχημα, εφόσον μπορούν, να εξακολουθήσουν να προωθούν τα ογκώδη ανακυκλώσιμά τους στους μεγάλους κάδους! Αυτό το μήνυμα θα θέλαμε να φτάσει σε κάθε γωνιά, σε κάθε σπίτι, προκειμένου οι νέοι μικροί κάδοι να «λειτουργήσουν» σωστά και να μην ξεχειλίζουν, δίνοντας άσχημη εικόνα.

Είμαστε σίγουροι, ότι το νέο αυτό βήμα που κάνουμε θα αξιοποιηθεί, διευκολύνοντας τους συμπολίτες μας που ανακυκλώνουν και αυξάνοντας τις ποσότητες που συλλέγουμε, με τελικό κερδισμένο το περιβάλλον του νησιού μας.

Νίκος Αλμπανόπουλος


Εκ μέρους του ΔΣ του Φορέα

Δευτέρα, 15 Μαρτίου 2010

Η σπουδαιότητα των υδροβιότοπων της Πάρου

Κατά την Ημερίδα για το Νερό που έγινε πέρυσι το Μάιο στην Πάρο (οργάνωση του Δήμου Πάρου, της ΔΕΥΑΠ και του Συλλόγου Αρχίλοχος), όλοι οι ομιλητές τόνισαν τη ζωτική σημασία της προστασίας των υδροβιότοπων (ή αλλιώς υγροτόπων), μιας και είναι απαραίτητοι βιότοποι για τα οικοσυστήματα των νησιών και το για το μέλλον μας.

Ο Δρ. Νίκος Γεωργιάδης παρουσίασε το πρόγραμμα της WWF Hellas για την προστασία αυτών των περιοχών από την οικιστική (και όχι μόνο) ανάπτυξη και για την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινότητας σχετικά με την οικολογική σημασία των υδροβιότοπων όχι μόνο σε τοπικό, αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο. Τα τελευταία χρόνια η WWF Hellas έχει κάνει ένα τεράστιο έργο στο να συγκεντρώνει, να καταγράφει και να αξιολογεί όλα τα στοιχεία που χρειάζεται για να προστατευθούν οι υδροβιότοποι. Σε κάθε νησί, υπάρχουν δίκτυα εθελοντών που συνεργάζονται με τη WWF και που μεγαλώνουν όλο και περισσότερο.
Σκορπισμένοι σε όλα τα νησιά του Αιγαίου, εκατοντάδες μικροί υδροβιότοποι προσφέρουν καταφύγιο, τροφή και ένα ασφαλές σημείο ξεκούρασης για τα εκατομμύρια αποδημητικά πουλιά, βοηθώντας τα να ολοκληρώσουν το ταξίδι τους στα νότια μέρη και πίσω. Αυτές οι μικρές δεξαμενές νερού δίνουν επίσης ζωή σε αρκετά ενδημικά φυτά και σπάνιους οργανισμούς, και δρουν επίσης σα μια ασπίδα προστασίας για τους υδάτινους πόρους των νησιών. Αυτό το φυσικό «φράγμα» εμποδίζει την αλατοποίηση του εδάφους και επίσης το προστατεύει από πλημμύρες μετά από δυνατές βροχές.
Είναι η ίδια η παρουσία των υδροβιότοπων κοντά στην ακτή που συμβάλλει στη φυσική ομορφιά σε πολλές από τις καλύτερες παραλίες των νησιών – κάτι που επίσης τους θέτει σε διαρκή απειλή από την οικοδόμηση σπιτιών, ξενοδοχείων και άλλων εγκαταστάσεων και που έχει συντελέσει στην καταστροφή τους τα τελευταία χρόνια. «Στην Πάρο, έχουμε καταγράψει 10 υδροβιότοπους, δύο από τους οποίους έχουν καταστραφεί ανεπιστρεπτεί, και οι υπόλοιποι έχουν καταστραφεί έως ένα βαθμό. Στην Αντίπαρο έχουμε καταγράψει 4 υδροβιότοπους και έχουμε εντοπίσει άλλους δύο στα νησάκια Κάβουρας και Διπλα από δορυφορικές εικόνες.»
Ο Νίκος Γεωργιάδης δεν έχασε ευκαιρία να επισκεφτεί αυτούς τους υδροβιότοπους κατά τη διαμονή του στην Πάρο, συνοδευόμενος από τα μέλη του Πολιτιστικού Συλλόγου Αρχίλοχος – Σπύρο Μητρογιάννη και Νίκος Αλιφιέρη, και από αντιπροσώπους των τοπικών Αρχών. Επίσης, εντόπισε κι έναν ακόμα υδροβιότοπο σε πολύ καλή κατάσταση στη Λάγγερη.
«Υπάρχουν τρόποι να αναβιώσουν οι υδροβιότοποι που έχουν καταστραφεί,» δήλωσε, προτείνοντας στο Δήμο Πάρου μια συνεργασία με τη WWF για το σχεδιασμό μιας επιστημονικής μελέτης που θα αξιολογήσει κάθε υδροβιότοπο και θα προτείνει τρόπους για την προστασία του και την αποκατάσταση του. «Κάθε υδροβιότοπος είναι μια ξεχωριστή περίπτωση κι έτσι πρέπει να αντιμετωπιστεί.»
Για πολύ καιρό η WWF Hellas ασκεί πιέσεις στην κυβέρνηση για να αναγνωριστεί η σπουδαιότητα των υδροβιότοπων με το να θεσπιστεί ένα ξεκάθαρο νομικό πλαίσιο. Η κατάταξη αυτών των σημαντικών βιότοπων στην ήδη προστατευόμενη «παράκτια ζώνη» , για παράδειγμα, θα ήταν ιδανικό.
«Το ενθαρρυντικό είναι ότι οι κάτοικοι των νησιών αρχίζουν να καταλαβαίνουν το πόσο σημαντικοί είναι οι υδροβιότοποι, και σε κάθε νησί έχουμε ανθρώπους που γνωρίζουν περί τίνος πρόκειται και που είναι έτοιμοι να τους προστατεύσουν.»
Για να δηλώσετε περιπτώσεις καταστροφής σε κάποιον υδροβιότοπο μπορείτε να επικοινωνείτε με την τοπική αστυνομία, την Πολεοδομία (22850-23770) και το Δασαρχείο (Πάρος 22840-22331, Νάξος 22850-25089). Για οποιαδήποτε βοήθεια και περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με τη WWF Hellas – τηλ. 210-331-4893, email: support@wwf.gr, www.wwf.gr


Πηγή: parosweb.com
Μετάφραση από το άρθρο του ParosLife "Water Management",τεύχος 127 - Ιούλιος 2009

Η Ώρα της Γης 2010 (Σάββατο 27 Μαρτίου 2010)

Το Σάββατο 27 Μαρτίου 2010, εκατομμύρια πολίτες από όλο τον κόσμο, σε εκατοντάδες πόλεις και χωριά, αναμένεται να σβήσουν τα φώτα των σπιτιών τους για μια ώρα συμμετέχοντας στο συμβολικό κάλεσμα της Ώρας της Γης.
Η μεγαλειώδης συμμετοχή των Ελλήνων το 2009 γεννά μεγάλες προσδοκίες και για αυτή την χρονιά. Εκτιμάται ότι πέρυσι περισσότερα από ένα εκατομμύριο νοικοκυριά σε ολόκληρη την Ελλάδα σκοτείνιασαν κατά την Ώρα της Γης, στέλνοντας ένα «εκτυφλωτικό μήνυμα» κατά της υπερθέρμανσης του πλανήτη. Συνολικά 489 Δήμοι και κοινότητες 1649 επιχειρήσεις, 845 σχολεία καθώς και 325 φορείς σε ολόκληρη τη χώρα συμμετείχαν στην Ώρα της Γης 2009. Σύμφωνα με στοιχεία του ΔΕΣΜΗΕ, κατά την έναρξη της Ώρας της Γης, σημειώθηκε πτώση της ζήτησης ηλεκτρικής ενέργειας κατά 500 MW, ποσότητα που είχε ως αποτέλεσμα την εξοικονόμηση 500 τόνων διοξειδίου του άνθρακα.
Η αλήθεια είναι ότι το 2009 δεν έκλεισε με τον καλύτερο τρόπο, μιας και η Συνδιάσκεψη της Κοπεγχάγης απέτυχε να καταλήξει σε μια καλή κλιματική συμφωνία. Αυτό όμως θα πρέπει να μας οπλίσει με ακόμα μεγαλύτερο πάθος και αποφασιστικότητα για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής. Οι ηγέτες των μεγάλων κρατών απογοήτευσαν τους πολίτες τους, η ανθρωπότητα όμως δε σταματά τον αγώνα.
Η «Ώρα της Γης 2010» δίνει φωνή και δύναμη πίσω στον πολίτη και στις τοπικές κοινωνίες.
Σας καλούμε να δώσετε και φέτος τη δική σας ταυτότητα στην παγκόσμια εκστρατεία: «Ώρα της Γης 2010» στις 27 Μαρτίου, στις 8:30 μ.μ.
Μείνετε συντονισμένοι…

Από το WWF Ελλάς
http://www.wwf.gr/earthhour/index.php

12ο Θερινό Οικολογικό Πανεπιστήμιο, Σαμοθράκη (5-23 Ιουλίου 2010)

Το 12ο Θερινό Οικολογικό Πανεπιστήμιο (ΘΟΠ) φιλοξενείται φέτος στην Σαμοθράκη, στα Θέρμα (στην αίθουσα του παλιού δημοτικού σχολείου) και αποτελεί την ιδανικότερη λύση για συνδυασμό επιμόρφωσης υψηλού επιπέδου και διακοπών. Είναι διαρκείας τριών εβδομάδων και περιλαμβάνει τετράωρα μαθήματα καθημερινά (10.00-14.00), απογευματινές διαλέξεις ανοικτές για το κοινό και επισκέψεις σε σημεία του νησιού με ειδικό ενδιαφέρον. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να παρακολουθήσουν μία, δύο ή και τρεις από τις ενότητες που προσφέρονται. Η διοργάνωση γίνεται υπό την εποπτεία του ΔΙΠΕ (Διεπιστημονικό Ινστιτούτο Περιβαλλοντικών Ερευνών) με την υποστήριξη του Δήμου Σαμοθράκης (http://www.samothraki.gr).


Υπεύθυνος προγράμματος είναι ο Δρ περιβαλλοντολόγος -πρόεδρος του ΔΙΠΕ, Ηλίας Ευθυμιόπουλος. Τα σεμινάρια του ΘΟΠ είναι ένας καταξιωμένος πλέον θεσμός, διεξάγονται από το 1998 κάθε χρόνο, τον Ιούλιο, σε διαφορετικό νησί κάθε φορά (Χάλκη, Πάτμος, Κεφαλονιά, Σκύρος, Λήμνος, Σύρος, Ίος, Νίσυρος, Θάσος, Κέα, Ύδρα) και τα έχουν παρακολουθήσει μέχρι στιγμής συνολικά πάνω από 1000 άτομα. Τα σεμινάρια απευθύνονται σε ενήλικες - επαγγελματίες, εκπαιδευτικούς μέσης και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, περιβαλλοντολόγους, μηχανικούς, στελέχη των ΟΤΑ, φοιτητές κ.α, και γενικότερα σε όποιον επιθυμεί να είναι ενήμερος για τις τελευταίες εξελίξεις στον τομέα του περιβάλλοντος και της αειφόρου ανάπτυξης. Οι εισηγητές είναι εξειδικευμένοι επιστήμονες, πανεπιστημιακοί, ερευνητές, ή στελέχη κοινωνικών φορέων, με αποδεδειγμένη πείρα στο αντικείμενο. Οι εισηγήσεις εκδίδονται σε ειδικό τόμο που διανέμεται στους συμμετέχοντες, οι οποίοι στο τέλος παίρνουν και βεβαίωση παρακολούθησης. Για την συμμετοχή καταβάλλεται ένα μικρό ποσόν ως δίδακτρα, ανάλογο με τον χρόνο παρακολούθησης και με ειδική έκπτωση για νέους και φοιτητές.



Πληροφορίες: Διεπιστημονικό Ινστιτούτο Περιβαλλοντικών Ερευνών


Χαρ. Τρικούπη 65, 106 81 Αθήνα, τηλ 210 8848055 -56, φαξ: 210-8846278


e-mail : thop@dipe.gr, website: www.dipe gr


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ


ΤΟΠΟΣ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΣ

5/7 Η αρχαιολογία της γεωργίας - μια επισκόπηση: Γιάννης Λυριτζής, Παν/μιο Αιγαίου

6/7 Η εξέλιξη των γεωργικών εργαλείων: Βγένα Βαρθολομαίου, αρχαιολόγος

7/7 Γεωργική πρακτική & ανάπτυξη στην Ελλάδα από τους προϊστορικούς ως τους κλασσικούς χρόνους: Κωνσταντίνος Θανασουλόπουλος, ομότιμος καθηγητής φυτοπαθολογίας ΑΠΘ

8/7 Γεωργία, τρόφιμα, καταστάσεις, τάσεις: Λεωνίδας Λουλούδης, Γεωπονικό Παν/μιο

9/7 Αγροτικοί πληθυσμοί και ταυτότητες στην Ελλάδα: Έρση Ζακοπούλου, Εθνικό Κέντρο Ερευνών


ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ και ΣΤΑΣΕΙΣ

12/7 Ερημοποίηση της Γης: Κωνσταντίνος Κοσμάς, Γεωπονικό Παν/μιο

13/7 Αστική επέκταση και το μέλλον της γεωργίας: Γιώργος Βλάχος, Γεωπονικό Παν/μιο

14/7 Κλιματική αλλαγή & γεωργία: επιπτώσεις – καταπολέμηση – προσαρμογή: Νικόλαος Δαλέζιος, Παν/μιο Θεσσαλίας

15/7 Γεωργία και φύση: συγκλίσεις και αντιπαλότητες: Αντωνία Γαλανάκη, Ζωολόγος - σύμβουλος διαχείρισης φυσικού περιβάλλοντος

16/7 Το ελληνικό αγροτικό τοπίο : Θανάσης Κίζος, Παν/μιο Αιγαίου

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ και ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ

19/7 To αγροδιατροφικό διακύβευμα : Ηλίας Ευθυμιόπουλος, Μιχάλης Μοδινός, ΔΙΠΕ

20/7 Η αποδιάρθρωση της ελληνικής γεωργίας μετά την ένταξη στην ΕΕ: Σπύρος Καχριμάνης, Κέντρο Αγροτικής Επιχειρηματικότητας

21/7 Ο αγροτουρισμός ως ευκαιρία ανάπτυξης , αναζωογόνησης και ανασυγκρότησης της ελληνικής υπαίθρου: Εύη Αραχωβίτη, Υπ. Αγροτικής Ανάπτυξης

22/7 Αγρο-βιοτεχνολογία και βιωσιμότητα: Γεώργιος Σκαράκης, Γεωπονικό Παν/μιο

23/7 Η βιολογική γεωργία ως απάντηση στην κρίση: Δημήτρης Μπιλάλης, Γεωπονικό Παν/μιο

Ειδική εκδήλωση:

Τετάρτη 21/7 και ώρα 19.00 στο Πνευματικό Κέντρο (Χώρα Σαμοθράκης)

«ΤΑ ΒΙΟΚΑΥΣΙΜΑ ΩΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ»

ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ: Ιωάννης Θεοχαρόπουλος, ΕΘΙΑΓΕ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ

ΚΟΙΝΟ YΠOMNHMA ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ, ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ENΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ Θέσεις για την επιλογή Στελεχών Εκπαίδευσης

Ενημερωτική κοινοποίηση εγγράφου, που  κοινοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων την Παρασκευή 12-3-1010.

Ενόψει της διαμόρφωσης του κειμένου του Νομοσχεδίου για την επιλογή Στελεχών Εκπαίδευσης θα επιθυμούσαμε να σας ενημερώσουμε πως στον τελευταίο Νόμο 3467/2006 ήταν απούσα μια μεγάλη ομάδα εκπαιδευτικών, οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων (Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Θεμάτων), καθώς και οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ και οι Υπεύθυνοι, Αναπληρωτές Υπεύθυνοι και τα μέλη των Παιδαγωγικών Ομάδων των ΚΠΕ. Για τους εκπαιδευτικούς αυτούς ισχύουν τα εξής:


Α) Οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων και οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ, από το ρόλο τους, όπως αυτός περιγράφεται στις σχετικές εγκυκλίους των αρμοδίων Διευθύνσεων του ΥΠΔΜΘ, ασκούν έργο διοικητικό, συμβουλευτικό, επιμορφωτικό χωρίς ποτέ να έχουν αναγνωριστεί και ονομαστεί για αυτό το έργο τους στελέχη εκπαίδευσης τα τελευταία δεκαπέντε χρόνια ύπαρξής τους. Συγκεκριμένα υπηρετούν στις θέσεις τους με τετράχρονη θητεία μετά από επιλογή των οικείων Π.Υ.Σ.Π.Ε. – Π.Υ.Σ.Δ.Ε. με αυξημένα προσόντα στα ίδια πεδία (υπηρεσιακή κατάσταση – διδακτική εμπειρία, επιστημονική – παιδαγωγική συγκρότηση, προσωπικότητα – γενική συγκρότηση) με αυτά των στελεχών εκπαίδευσης (σχολικοί σύμβουλοι, Διευθυντές Εκπαίδευσης, Προιστάμενοι Γραφείων, Διευθυντές Σχολικών Μονάδων) και χωρίς να προσμετράται ο χρόνος θητείας τους ως διδακτική υπηρεσία.

Β) Οι Υπεύθυνοι και Αναπληρωτές Υπεύθυνοι των ΚΠΕ, ασκούν διδακτικό, επιμορφωτικό, και διοικητικό έργο, ενώ παράλληλα είναι επιφορτισμένοι και με τη διαχείριση κονδυλίων των κοινοτικών πλαισίων στήριξης χωρίς να έχουν αναγνωριστεί ποτέ ως στελέχη της εκπαίδευσης. Επίσης τα μέλη των Παιδαγωγικών Ομάδων των ΚΠΕ ασκούν διδακτικό και επιμορφωτικό έργο. Η επιλογή του συνόλου των στελεχών των ΚΠΕ γίνεται από τα αρμόδια ΑΠΥΣΠΕ και ΑΠΥΣΔΕ για τέσσερα χρόνια Παρότι όμως τα στελέχη των ΚΠΕ έχουν αυξημένα προσόντα, όπως και τα υπόλοιπα στελέχη της εκπαίδευσης και η θητεία τους προσμετράται ως διδακτική υπηρεσία, δεν προβλέφθηκε ποτέ μέχρι σήμερα η μοριοδότηση της θέσης τους.

Για αυτό κρίνουμε απαραίτητη την άρση αυτής της έλλειψης με:

Α) Tην αναδρομική αναγνώριση του χρόνου θητείας των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων και των Υπευθύνων ΣΣΝ στις θέσεις αυτές ως διδακτική.

Β) I. Tην εισαγωγή των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Αγωγής Υγείας, Πολιτιστικών Θεμάτων) και των Υπευθύνων ΣΣΝ, Υπευθύνων και Αναπληρωτών Υπευθύνων ΚΠΕ καθώς και εκπαιδευτικών μελών Π.Ο. ΚΠΕ ως στελέχη εκπαίδευσης διαβαθμισμένα στην ιεραρχία στο νέο σχέδιο Νόμου για την επιλογή των Στελεχών Εκπαίδευσης.

ΙΙ. Οι Υπεύθυνοι Σχολικών Δραστηριοτήτων, οι Υπεύθυνοι ΣΣΝ και οι Υπεύθυνοι των ΚΠΕ να εξομοιωθούν διοικητικά με τους Διευθυντές σχολικών μονάδων ανάλογα με τη βαθμίδα εκπαίδευσης στην οποία ανήκουν. Οι Υπεύθυνοι των ΚΠΕ και οι Αναπληρωτές Υπεύθυνοι να μετονομασθούν σε Διευθυντές και Υποδιευθυντές ΚΠΕ αντίστοιχα. Να διατηρηθεί το ιδιαίτερο θεσμικό πλαίσιο επιλογής όλων των πιο πάνω αναφερομένων κατηγοριών.

Γ) Tη μοριοδότηση της θέσης όλων των ανωτέρω εκπαιδευτικών ως θέση ευθύνης αφού αναδεικνύουν και προάγουν τις καινοτόμες δραστηριότητες στη σχολική μονάδα. (Υπάρχει σχετικό προηγούμενο στο ΠΔ 25/2003 «Αναπροσδιορισμός των προσόντων και κριτηρίων επιλογής στελεχών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τροποποίηση της διαδικασίας επιλογής αυτών» με αναφορά μόνο στους Υπευθύνους Αγωγής Υγείας, Υπευθύνους ΣΣΝ, Υπευθύνους ΚΠΕ)

Είμαστε στη διάθεσή σας για κάθε περαιτέρω διευκρίνιση ή πληροφορία.



Για τα ΔΣ των τριών συλλόγων οι πρόεδροι






Ευθυμιάδου Σοφία, Μαρδίρης Θοδωρής, Αλεξάκη Χάρη

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Διαμαρτυρία για την αναστολή των δράσεων των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Σε επιστολή της προς την υπουργό  Παιδείας η ΠΕΕΚΠΕ αναφέρει:
"Η απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για αναστολή των προγραμματισμένων δράσεων των Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς (πλην των ημερησίων εκπαιδευτικών προγραμμάτων) έχει προκαλέσει αναστάτωση και απογοήτευση σε χιλιάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, καθώς και στις τοπικές κοινωνίες όπου αναπτύσσουν τις δράσεις τους τα Κ.Π.Ε. σε όλη την Ελλάδα.

Τα ΚΠΕ με τις δράσεις τους αποτελούν κύριο μοχλό προώθησης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η υπολειτουργία και η μη επαρκής χρηματοδότησή τους στη μέση της σχολικής χρονιάς επιφέρει καίριο πλήγμα στο θεσμό της Π.Ε., που εδώ και τριάντα χρόνια μπολιάζει το εκπαιδευτικό μας σύστημα εισάγοντας στην εκπαιδευτική πράξη ενεργητικές, ομαδοσυνεργατικές και βιωματικές εκπαιδευτικές μεθόδους.

Παράλληλα η μη χρηματοδότηση προγραμμάτων Π.Ε. που υλοποιούνται στα σχολεία μέσω του ΕΣΠΑ και η διαρκής θεσμική υποβάθμιση των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, που είναι αποσπασμένοι στις Δ/νσεις Εκπ/σης , καθώς και η χρόνια υπηρεσιακή και οικονομική υποβάθμιση των Υπευθύνων και των μελών των Π.Ο. των ΚΠΕ, δημιουργούν σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα αίσθημα ματαίωσης - απαξίωσης του τεράστιου έργου που συντελείται από μαθητές και εκπαιδευτικούς στα σχολεία με τη στήριξη και καθοδήγηση Υπ. Π.Ε. και ΚΠΕ.

Ζητάμε από το Υπ. Παιδείας

- Τη διαμόρφωση προγράμματος χρηματοδότησης των σχολείων της Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης για την υλοποίηση προγραμμάτων Π.Ε. σε όλη τη διάρκεια της 4ης Προγραμματικής Περιόδου.

- Την άμεση προκήρυξη για την υποβολή των Τεχνικών Δελτίων Έργου των ΚΠΕ με επαρκή χρηματοδότηση για την κάλυψη του συνόλου των δράσεων τους μέχρι το τέλος του ΕΣΠΑ (2007-2013).

- Την ένταξη των Υπευθύνων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Υπευθύνων ΚΠΕ και Παιδαγωγικών Ομάδων ΚΠΕ στα στελέχη της εκπαίδευσης

Είμαστε στη διάθεσή σας για παραπέρα συζήτηση, γόνιμο διάλογο και στήριξη του σημαντικού και κρίσιμου έργου που έχετε αναλάβει".

Δευτέρα, 8 Μαρτίου 2010

ECOKIDS 2010 ( ΡΟΔΟΣ, 8 -12 ΜΑΡΤΙΟΥ 2010)

Το Ecokids 2010 είναι πλέον γεγονός! Το μικρό «αδελφάκι» του Ecofilms τις επόμενες μέρες γίνεται 5 χρονών και το γιορτάζει με εκδηλώσεις και προβολές για τους μαθητές της Ρόδου. Πού και πότε; Στο Δημοτικό Θέατρο της Ρόδου και το Ενυδρείο από τη Δευτέρα 8 Μαρτίου μέχρι την Παρασκευή 12 Μαρτίου.

Μία διοργάνωση κατά τη διάρκεια της οποίας παιδιά και έφηβοι αλλά και εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία ν’ απολαύσουν-δωρεάν-διεθνείς και ελληνικές ταινίες περιβαλλοντικού χαρακτήρα με τη συνοδεία πρωτότυπου υλικού για δημιουργικές δραστηριότητες στην τάξη. Η διοργάνωση, φυσικά, απευθύνεται επίσης σε μαθητές που επισκέπτονται το νησί κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών εκδρομών του Μαρτίου.

Έτσι λοιπόν, περίπου 6.000 μαθητές θα επιλέξουν ανάμεσα σε 15 ταινίες από 11 χώρες εκείνες που ταιριάζουν στα γούστα και τα ενδιαφέροντά τους. Το φετινό πρόγραμμα περιλαμβάνει αφιέρωμα στο ανθρώπινο, φυσικό και κατασκευασμένο περιβάλλον που ζούμε, στο κινούμενο σχέδιο «manga» και τις ταινίες animation που δημιουργήθηκαν από τους φοιτητές του ΤΕΙ Γραφιστικής Αθήνας.

Η προετοιμασία και η ενημέρωση σχετικά με το φεστιβάλ άρχισε από νωρίς και αξίζει να σημειωθεί ότι αυτή τη χρονιά, οι εκπαιδευτικοί υποδέχτηκαν με ιδιαίτερη θέρμη τη διοργάνωση δημιουργώντας μάλιστα την «ομάδα στήριξης Ecokids», μία συλλογική πρωτοβουλία για την πιο αποτελεσματική διάδοση των δράσεων του Ecokids.

Το Ecokids, όμως, δε μένει μόνο στις προβολές. Εκτός από τις προτάσεις που γίνονται για διάλογο στην τάξη, φέτος, οι διοργανωτές παροτρύνουν τους μαθητές της Ρόδου να συνεργαστούν μαζί τους σε μια ηλεκτρονική έκδοση, παρουσιάζοντας τις εργασίες τους:

• Βγάλε μία φωτογραφία ή ένα βίντεο από το προσωπικό σου περιβάλλον. Ένα περιβάλλον που σε δυσκολεύει και θα ήθελες να αλλάξει, ή ένα περιβάλλον που θέλεις να μην το ξεχάσεις ποτέ.

• Βγάλε μία φωτογραφία ή ένα βίντεο από κάποιο περιβάλλον της πόλης ή της εξοχής μας που νομίζεις ότι αξίζει να μείνει στη μνήμη των ανθρώπων και είναι χαρακτηριστικό για τη ζωή του τόπου μας.

Δύο εργασίες των μικρών θεατών θα παρουσιαστούν του χρόνου στο Ecokids και μετά θ’ ανέβουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://ecokidsrodos.blogspot.com/ . Στη συνέχεια, θα ζητηθεί η συνεργασία παιδιών και οργανισμών από όλο τον κόσμο για να εξερευνηθούν τα περιβάλλοντα των σημερινών παιδιών παγκόσμια.

Η φιλοσοφία και ο σκοπός του Ecokids

Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει ο Δήμαρχος Ροδίων Χατζής Χατζηευθυμίου «το Ecokids ξεχωρίζει ανάμεσα στα κινηματογραφικά φεστιβάλ όλου του κόσμου γιατί έχει ένα ειδικό θέμα, το περιβάλλον και οργανώνεται μόνο για μαθητές». Η εμβέλεια του φεστιβάλ είναι τεράστια καθώς «από όλες τις χώρες μας στέλνουν κινηματογραφικές ταινίες και περιμένουν να ακούσουν τις απόψεις των μαθητών του νησιού μας». Στη συνέχεια του λόγου του, προτρέπει τους μαθητές να γνωρίσουν πώς λειτουργεί το ανθρώπινο περιβάλλον και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να το βελτιώσουν: «Συζητήστε με τους φίλους, με τους γονείς και τους δασκάλους σας τις πρωτοβουλίες που μπορείτε να προτείνετε για ένα φροντισμένο περιβάλλον, για πιο καλές ανθρώπινες σχέσεις, για να κάνουμε το νησί μας πιο όμορφο».

Σκοπός και στοίχημα του Ecokids είναι να δώσει μέσα από την κινηματογραφική εικόνα και το λόγο «ερεθίσματα για προβληματισμό για τη φιλία, την ισότητα, την αλληλεγγύη, τις ανθρώπινες σχέσεις, την επιμονή και την προσπάθεια σε ένα στόχο, το περιβάλλον και τη ζωή. Μέσα από τον όμορφο κόσμο των ταινιών τα παιδιά απελευθερώνουν και προάγουν τη φαντασία τους, ανοίγουν τους πνευματικούς τους ορίζοντες και έτσι γίνονται ικανά να ζήσουν ουσιαστικότερα το παρόν και να υποδεχτούν το μέλλον με θετική διάθεση, με αισιοδοξία και αγωνιστική στάση» σύμφωνα με τον Σχολικό Σύμβουλο Πέτρο Σπανό. Επιπλέον, «τα παιδιά, συμμετέχοντας σε τέτοιου είδους εκδηλώσεις μαθαίνουν να αγαπούν τoν πολιτισμό και την τέχνη και προβληματίζονται σε θέματα που το σχολείο επιδιώκει να αναδείξει ως σημαντικά στην εκπαιδευτική διαδικασία». Εξίσου ουσιαστική είναι και η συνεισφορά του Ecokids στους εκπαιδευτικούς καθώς τους δίνεται η δυνατότητα «να διευρύνουν τις εκπαιδευτικές τους πρακτικές, εισάγοντας στη σχολική πράξη και δραστηριότητες που εμπλουτίζουν τη σχολική ζωή, τους προσφέρει ευκαιρίες για στοχασμό και αναστοχασμό για το ρόλο τους».

Ο εκπαιδευτικός Πάνος Δρακόπουλος στην προσπάθειά του να τονίσει τη δύναμη της κινηματογραφικής εικόνας φέρνει το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα: «Αλλιώς είναι ακούς για το πρόβλημα έλλειψης του νερού στην Αφρική κι αλλιώς να παρακολουθήσεις βήμα προς βήμα τις προσπάθειες ενός μικρού Αφρικανού να συγκεντρώσει νερό για το σπίτι του και να το μεταφέρει με κόπο και καρτερία στα μέλη της οικογένειάς του. Η δύναμη της εικόνας έχει σαφώς τα αρνητικά της, αλλά εν προκειμένω αποδεικνύεται το αντίθετο, ότι μέσω αυτής γίνεσαι ένας αυτόπτης μάρτυρας σημαντικών στιγμιότυπων της ζωής που σε ενδιαφέρει ή καλείσαι να μελετήσεις».

Το Ecokids, λοιπόν-ξεκινώντας με τις πιο θετικές προοπτικές-είναι εδώ για να δώσει τροφή για προβληματισμό στους μικρούς θεατές του και να διαμορφώσει ανθρώπους με ευαισθησίες, δημιουργικότητα και προπάντων αγάπη για το καλό σινεμά.
Ραντεβού στη Ρόδο!

Το Ecokids αποτελεί πρωτοβουλία των Δήμου Ροδίων Πολιτιστικού Οργανισμού Δήμου Ροδίων (ΠΟΔΡ) και της εταιρείας Εικόνα & Περιβάλλον.

Τρίτη, 2 Μαρτίου 2010

Ολοκληρωμένη διαχείριση παράκτιων περιοχών

Βούρος Παναγιώτης (περιβαλλοντολόγος)

Σε σύγκριση με άλλες ηπείρους, η Ευρώπη έχει μεγάλη υφαλοκρηπίδα και σχετικά μεγάλη ακτογραμμή (89.000 χλμ.) σε σύγκριση με την έκτασή της. Η ακτογραμμή της Ελλάδας φτάνει τα 13.780 χλμ.περιλαμβανομένων 6.000 νησιών και νησίδων τα οποία αποτελούν περίπου τη μισή έκταση της ακτογραμμής της χώρας. Ποσοστό άνω του 50% του ευρωπαϊκού πληθυσμού ζει σε απόσταση 100 χλμ. από τις ακτές. Το 33% του ελληνικού πληθυσμού ζει σε παράκτιες πόλεις ή χωριά, σε απόσταση έως 2 χλμ. από τη θάλασσα.
Τα ανωτέρω στοιχεία προσδιορίζουν τη σημαντικότητα της παράκτιας ζώνης σε κοινωνικό-οικονομικό επίπεδο, για την ΕΕ και συνδέουν τη περιβαλλοντική βιωσιμότητα των περιοχών αυτών με την επιβίωση των κατοίκων και των δραστηριοτήτων τους.
Μεγάλα τμήματα της παράκτιας ζώνης της Ευρώπης έχουν ήδη μετατραπεί ή μετατρέπονται, ιδίως τα τελευταία χρόνια, με ταχύ ρυθμό από φυσικές περιοχές σε δομημένες περιοχές, με επέκταση των κατοικιών, την κατασκευή εγκαταστάσεων οικονομικών δραστηριοτήτων ή αναψυχής και τη δημιουργία τεχνικών υποδομών, όπως λιμένες, αερολιμένες και οδικά δίκτυα.
Σύμφωνα με έκθεση της ΕΕ (Κατευθυντήριες γραμμές για τη συγκρότηση του δικτύου Natura 2000 στο θαλάσσιο περιβάλλον. Εφαρμογή των οδηγιών για τα ενδιαιτήματα και τα άγρια πτηνά-2007) το γεγονός αυτό έχει σαν αποτέλεσμα την απόλυτη καταστροφή και τον κατακερματισμό πολύτιμων ενδιαιτημάτων. Οι υποδομές αυτές επιφέρουν μεταβολή της δυναμικής των παράκτιων ιζηματογενών σχηματισμών επηρεάζοντας το θαλάσσιο περιβάλλον. Αυτό μπορεί να προκαλέσει την καταστροφή μεγάλων περιοχών πολύτιμων θαλάσσιων παράκτιων ενδιαιτημάτων, όπως τα υποθαλάσσια λιβάδια βλάστησης με Posidonia oceanica και οι βενθικοί σχηματισμοί κόκκινου κοραλλιού. Άλλωστε σύμφωνα με πρόσφατη ανακοίνωση της Επιτροπής της ΕΕ για της διατήρηση της Βιοποικιλότητας μετά το 2010, στην αναφορά της για τις επιπτώσεις της απώλειας της τονίζει ότι «…Τα παράκτια οικοσυστήματα, χάρη στα οποία οι κοινότητες των ακτών είναι λιγότερο ευάλωτες στα ακραία καιρικά φαινόμενα, μετριάζουν τη διάβρωση των ακτών, εξασφαλίζουν υγιή ενδιαιτήματα για τα ιχθυαποθέματα και έχουν μεγάλη ικανότητα αποθήκευσης διοξειδίου του άνθρακα…». Άλλωστε αυτό επιβεβαιώνεται και από τις επιστημονικές διαπιστώσεις για απώλεια 50 με 100 χιλ στρεμμάτων κάθε χρόνο στην Ελλάδα, εξαιτίας της διάβρωσης του εδάφους που προκαλείται από τις πυρκαγιές και τη μείωση των βροχοπτώσεων.
Πρέπει τέλος, να γίνει ειδική μνεία σε ορισμένες ανεξέλεγκτες δραστηριότητες εξόρυξης άμμου για την κατασκευή έργων και τη δημιουργία τεχνητών αμμουδιών• οι δυνητικά βλαβερές επιπτώσεις αυτών των δραστηριοτήτων στα ευαίσθητα θαλάσσια οικοσυστήματα έχουν φανεί επανειλημμένα στις ακτές της Μεσογείου. Μια άλλη περίπτωση της φυσικής κατάστασης του βυθού της θάλασσας οφείλεται στην εγκατάσταση αγωγών και στις εκβολές υπονόμων.
Η σύσταση της ΕΕ για την ολοκληρωμένη διαχείριση των παράκτιων περιοχών (ΟΔΠΠ)αναγνωρίζει την απειλή που συνιστά για τις παράκτιες ζώνες της Ευρώπης η αυξανόμενη αστικοποίηση και ζητεί από τα κράτη μέλη να ελέγξουν την περαιτέρω πολεοδόμηση και να εγγυηθούν ότι η εκμετάλλευση των μη αστικών περιοχών σέβεται τα φυσικά χαρακτηριστικά του παράκτιου περιβάλλοντος. Γενικότερα, η σύσταση για την ΟΔΠΠ της ΕΕ εισάγει αρχές και στρατηγικά ζητήματα στα οποία θα πρέπει να βασιστεί η διαχείριση των παράκτιων περιοχών.
Σε αυτά περιλαμβάνονται:

• η προστασία του παράκτιου περιβάλλοντος βάσει της οικοσυστημικής προσέγγισης* και η διατήρηση της ακεραιότητας και λειτουργίας του καθώς και η αειφόρος διαχείριση των φυσικών πόρων τόσο στη θαλάσσια όσο και στη χερσαία πλευρά της παράκτιας ζώνης

• η χρησιμοποίηση φυσικών διεργασιών και ο σεβασμός της φέρουσας ικανότητας των οικοσυστημάτων, γεγονός που θα καταστήσει τις ανθρώπινες δραστηριότητες
φιλικότερες προς το περιβάλλον, κοινωνικά υπεύθυνες και οικονομικά ασφαλείς σε
μια μακροπρόθεσμη προοπτική.
Δυστυχώς σε εθνικό επίπεδο και παρά την καθυστερημένη έναρξη της αστικοποίησης της παράκτιας ζώνης, κυριώς των νησιωτικών περιοχών, τα έως τώρα συμπεράσματα των εκθέσεων των ΜΚΟ αλλά και δημόσιων φορέων καταγράφουν το σύνολο σχεδόν των επιπτώσεων που αναφέρονται παραπάνω. Δυστυχώς η ανωτέρω καταγραφή και η σημαντικότητα αυτών στην βιωσιμότητα των δραστηριοτήτων που αναπτύσσονται στην παράκτια ζώνη όπως ο τουρισμός, η αλιεία, οι υποδομές κ.α δεν έχουν γίνει κατανοητές, στο βαθμό που θα έπρεπε, από πολιτικούς, επαγγελματίες, δημόσιους λειτουργούς και κατοίκους, προκειμένου να αναστρέψουν την κατάσταση και να δώσουν ώθηση σε μία αειφόρο διαχείριση που θα ενισχύσει την προστιθέμενη αξία τους κυρίως στις τουριστικές περιοχές. Και αυτό πριν η κατάσταση να γίνει μη αναστρέψιμη για όλους.
Σύμφωνα με πρόσφατη δήλωση του Ευρωβουλευτή του ΠΑΣΟΚ Κρίτωνα Αρσένη στα πλαίσια γνωμοδότησης, στην Επιτροπή Αλιείας, με τίτλο «Έκθεση σχετικά με τη Λευκή Βίβλο της Επιτροπής: Η προσαρμογή στην αλλαγή του κλίματος: προς ένα ευρωπαϊκό πλαίσιο δράσης» «…Πρόσφατη μελέτη της Επιτροπής προβλέπει για την Ελλάδα, ετήσια απώλεια 123 τ.χμ. από διάβρωση και βύθιση για τη δεκαετία του 2080. Μόνο στην Ελλάδα, το ετήσιο κόστος από ζημιές, θα είναι περίπου μισό δισ. Ευρώ ετησίως και 90.000 άνθρωποι ετησίως θα χρειάζεται να αφήνουν τα σπίτια τους. Είναι καιρός σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο να αποκτήσουμε μια πραγματικά μακροπρόθεσμη στρατηγική η οποία θα δείξει τον απαραίτητο σεβασμό στις επόμενες γενιές. Η ολοκληρωμένη διαχείριση της ακτογραμμής μας όπως προτείνεται από τη Γνωμοδότηση είναι το πρώτο βήμα για την προσαρμογή στις νέες συνθήκες».
Η άσκηση μίας αειφόρου πολιτικής προϋποθέτει, γνώση των επιστημονικών δεδομένων, πολιτική βούληση, χρήση συγκεκριμένων εργαλείων ελέγχου (μελέτες περιβαλλοντικών επιπτώσεων), ελεγκτικούς μηχανισμούς αριθμητικά ικανούς, με γνώσεις και κύρος και γενικότερα υπεύθυνη συμπεριφορά από όλους.
Οι αποφάσεις που θα παρθούν δεν αφορούν πλέον το μέλλον αλλά το παρόν, δεν αφορούν κάποιες επόμενες γενιές αλλά την γενιά των παιδιών που ήδη έχουν έρθει στον κόσμο, δεν αφορούν «κλειστά» τις επιπτώσεις από τις κλιματικές αλλαγές ή την περιβαλλοντική υποβάθμιση αλλά την ίδια την επιβίωση των πολιτών των περιοχών αυτών και της ίδιας της χώρας σε κοινωνικο-οικονομικό επίπεδο και φυσικά αφορούν όλους μας!!!
Είναι έτοιμοι οι πολιτικοί να λάβουν αποφάσεις απαγόρευσης της πολεοδόμησης ή της καλλιέργειας σε ευαίσθητες (π.χ. υγροτοπικές), ή/και προστατευόμενες περιοχές (NATURA 2000), είναι έτοιμοι να λάβουν αποφάσεις φορολόγησης της γής βάσει της χρήσης και όχι της ιδιοκτησίας, είναι έτοιμοι να προχωρήσουν σε απαγόρευση της αλιείας σε κάποιες περιοχές, είναι έτοιμοι να εφαρμόσουν αυστηρά το νόμο πέρα από ψηφοθηρικά, διαπροσωπικών σχέσεων ή άλλου είδους συμφέροντα, είναι έτοιμοι να διαβάσουν την ανάγκη για τη διαμόρφωση μίας άλλου είδους αναπτυξιακή πορεία με έμφαση στη διεπαφή ανθρώπου- παιδείας -επιστημονικής γνώσης –περιβάλλοντος και πολιτισμού. Είναι έτοιμοι οι πολίτες να ακολουθήσουν και να εφαρμόσουν, αυτές τις αποφάσεις των πολιτικών, αναγνωρίζοντας το κίνδυνο που ελοχεύει για μία πιθανή κοινωνική, οικονομική, περιβαλλοντική και γενικά πολιτισμική κατάρρευση αντίστοιχη αυτής, μεγάλων πολιτισμών του παρελθόντος, που αγνόησαν τα σημάδια και συνέχισαν να οραματίζονται αλλά με τα μάτια δεμένα???



*Για μεγαλύτερη εξειδίκευση για τους σκοπούς της ευρωπαϊκής στρατηγικής που αφορά το θαλάσσιο περιβάλλον, η προσέγγιση οικοσυστήματος περιγράφεται ως μια «συνολική ολοκληρωμένη διαχείριση των δραστηριοτήτων του ανθρώπου με βάση την άριστη διαθέσιμη επιστημονική γνώση για το οικοσύστημα και τη δυναμική του, ώστε να προσδιοριστούν και να ληφθούν μέτρα όσον αφορά τις επιδράσεις κρίσιμης σημασίας για την υγεία των θαλάσσιων οικοσυστημάτων και, με τον τρόπο αυτό, να επιτευχθούν η αειφόρος χρήση των αγαθών και υπηρεσιών οικοσυστήματος και η διατήρηση της ακεραιότητας του οικοσυστήματος». Η περιγραφή αυτή θεωρεί σαφώς τους ανθρώπους μέρος των φυσικών οικοσυστημάτων και επισημαίνει ότι οι ανθρώπινες δραστηριότητες σε αυτά τα οικοσυστήματα πρέπει να αποτελούν αντικείμενο διαχείρισης με τρόπο που να μην υπονομεύει τις συνιστώσες του οικοσυστήματος οι οποίες συμβάλλουν στη δομική και λειτουργική ακεραιότητα του οικοσυστήματος.



Δευτέρα, 1 Μαρτίου 2010

Λίγα λόγια για το σεμινάριο στο ΚΠΕ Λαυρίου με θέμα:"Ενέργεια και Κοινωνία"

Στις 19-21 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο Λαύριο Αττικής μέσα στον παλαιό χώρο των μεταλλείων της Γαλλικής Εταιρίας, νυν Τεχνολογικό και Πολιτιστικό Πάρκο το σεμινάριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με θέμα «Ενέργεια και Κοινωνία». Τόσο ο φιλόξενος χώρος του διατηρητέου κτηρίου του ΚΠΕ, όσο και το επίκαιρο αλλά και ανεξάντλητο θέμα για τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ) κράτησαν το ενδιαφέρον μας αμείωτο σε μία οικεία κ ζεστή ατμόσφαιρα.

Το σεμινάριο ξεκίνησε με επίσκεψη στο Πάρκο Ενεργειακής Αγωγής στην Κερατέα, όπου είδαμε, αγγίξαμε και περπατήσαμε ανάμεσα σε μονάδες αξιοποίησης πολλών μορφών ενέργειας. Περπατήσαμε στο ξύλινο μονοπάτι που φωτίζεται από αυτόνομα φωτοβολταϊκά φωτιστικά και βλέπαμε γύρω μας κάθε είδους φωτοβολταϊκού συστήματος να ακολουθεί τον ήλιο ή να είναι προσανατολισμένο στο νότο και να αντλεί από τον ήλιο ενέργεια. Σε κάποια άλλα σημεία τεράστιες ανεμογεννήτριες, τοποθετημένες σε σημεία με το μεγαλύτερο δυνατό αέρα συλλέγανε μία άλλη ανεξάντλητη μορφή ενέργειας, την αιολική. Η γεωθερμική και υδροηλεκτρική ενέργεια αλλά το υδρογόνο και η βιομάζα είχαν τις δικές τους επιδεικτικές μονάδες μέσα στο Πάρκο. Ακόμη, είδαμε ηλεκτρικά ποδήλατα, ηλεκτρικά μικρά αυτοκίνητα και έγινε λόγος για ωκεάνια ενέργεια, βιοκαύσιμα κ.α. Οι εργαζόμενοι εκεί μας έδειχναν πώς λειτουργούν οι νέες τεχνολογίες αξιοποίησης των ΑΠΕ και εντυπωσιαστήκαμε από την απλότητα στη χρήση τους. Όλοι θα θέλαμε να τοποθετήσουμε στις σκεπές των σχολείων μας φωτοβολταϊκά συστήματα, στις αυλές ανεμογεννήτριες και να ζεσταίναμε τις τάξεις μέσω της γεωθερμίας!

Στη συνέχεια, έγιναν παρουσιάσεις που αφορούσαν τις ΑΠΕ από ηλεκτρολόγους μηχανικούς κυρίως και πολλές συζητήσεις με τους εκπαιδευτικούς που παρακολουθούσαν το σεμινάριο. Επίσης, χωριστήκαμε σε ομάδες και με δασκάλα την κ. Ντίνα Σχίζα κάναμε ένα πρότζεκτ, χρησιμοποιώντας την δική της μέθοδο, τη συστημική του παρατηρητή, για την ενέργεια στο σπίτι μας, στην πόλη μας, στη χώρα μας και τα πολιτικά πρόσωπα που παίρνουν αποφάσεις γι’ αυτήν. Μία ακόμη επίσκεψη στην ΔΕΗ του Λαυρίου ανέδειξε πώς από το λιγνίτη και το φυσικό αέριο παίρνουμε ηλεκτρική ενέργεια αλλά ταυτόχρονα ρυπαίνεται η γύρω περιοχή σε μεγάλο βαθμό.

Αυτό που απορρέει από όλες τις συζητήσεις και την επιστημονική έρευνα είναι πως έχουμε μάθει να ζούμε με πολλή ενέργεια και η ποιότητα ζωής μας απαιτεί αρκετή καθημερινά. Καθώς όμως οι συμβατικές μορφές ενέργειας -το πετρέλαιο, ο άνθρακας και ο λιγνίτης- δεν είναι ανεξάντλητες στρεφόμαστε προς τις ΑΠΕ που δεν μολύνουν το περιβάλλον και προσπαθούμε να αλλάξουμε τον τρόπο σκέψη μας, να τον κάνουμε πιο οικονομικό-οικολογικό, πρώτα εμείς οι δάσκαλοι και έπειτα όλοι οι πολίτες της χώρας μας!

http://www.kpelavrio.info/


www.cres.gr/pena


http://www.penaproject.gr/


Κατερίνα Τασούλη


Δασκάλα Ειδικής Αγωγής


(Δ.Σ Ιουλίδας Κέας)